英语教研组工作计划。

在我们的平时工作生活中，有时可能会需要写个人总结报告。个人总结写多了，我们就会发现其中蕴含的规律。每多写一次个人总结，我们的大脑就越清晰：有时候，只有坚持一件事不放弃，我们才有可能成功。那么关于个人总结报告我们怎么撰写呢？小编收集并整理了“英语教研组工作规划一篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、指导思想：

根据区小学英语xxxx~xxxx年第二学期教研工作计划和我校xxxx年春学期教学工作计划为指导，以xxxx版《英语新课程标准》指引英语教研组工作。反思和总结在课程实施过程中形成的经验，深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策，转变学生的学习方式，积极推进课堂教学改革，提升教师的质量观，以教研专题研究为抓手，进一步提高我校英语教学质量而扎实有效地开展英语教研工作。

二、工作目标：

1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。

2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。

3、与信息技术整合，提倡多媒体技术辅助教学。

4、加强理论学习，推动教学改革。

5、积极开展积极向上的英语教研活动，提高课堂教学质量。

6、适当开展学生课外活动，激发学生学习兴趣，培养能力。

三、工作措施：

（一）、加强理论学习，提高教师专业素养

1、组织教师继续学习版《英语课程标准》、《中小学英语教学设计》等专著杂志，充分认识课程改革的重要意义，关心并积极参与当前的课程改革研究；要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用；并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。以课堂为主要阵地，积极开展课堂教学实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用新课程理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文和案例，从实践上升到理论。将教学、学习、研究融为一体。

2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们初步形成用英语能够进行日常交流的能力，为终身发展服务。

(二)、落实常规教学，提高教学效益

开展以“常规达标”、“主题式教研”和“校五生课堂”为主的校本教研。以落实课标、用好教材为基础，以实施有效课堂教学为重点，让教师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思。