最好的读后感合集(5篇)。
读书足以怡情，足以长才，作品令我感慨居多。我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来。栏目小编为您精心准备了“最好的读后感”的相关资讯敬请查阅，欢迎你阅读与收藏！
最好的读后感(篇1)
看完《把事情做到最好》这本书真让我受益匪浅，整本书从十个方面来阐述如何把事情做到最好，按照顺序分别是：想做事、肯做事、能做事、会做事、敢做事、善做事、做对事、做成事、做好事、不出事。也许作为一个普通人不可能每件事都做的那么尽善尽美，但是这是我们每个普通教师成功的标准，我们要想在自己的岗位上取得一定的成绩，必须要把事情做到最好。下面几点是这本书给我的感悟。
（1）细节决定成败
从教16年来，自认为对教材有了很好的把握，所以做事有些心浮气躁，做什么事情都想着以最快的速度解决，而忽视了很多细节的地方，让自己在很多的地方栽了跟头。在读这本书的过程中，我真正找到了我其中的一个缺点，就是不太注意自己的细节，无论以后是在自己的学习上还是工作中都要做到小事细心，大事小心。像竹子一样，每攀登一步，都做一个小结。
（2）树立危机感和紧迫感
人生活的太安逸就会失去自我，失去奋斗的激情，人都是有懒惰心理的，有很多的事情不是我们不会做，而是不敢做、怕做，习惯于循规蹈矩。书中提到我们每个人都要有危机感和紧迫感，要敢于做事，特别是遇到新分给的任务和工作要敢于去挑战，主动迎接，不要想到自己不会做，而应该想办法该怎么去做，怎样才能把事情做到最好，真正成为一名职业化的教师。
（3）海纳百川的心态
地球上千千万万的人做人做事，唯独我们这个小小的团体能够聚在一起，说明这是我们的缘分，因此我们要珍惜眼前的缘分，和同事们和睦相处，在工作中难免会因为一些观点不一致而产生矛盾，我们必须要有着海纳百川的心态去对待每一件事和每一个人，让这个小的团体凝聚在一起，发挥它最大的作用。这一点，尤其对单位的领导至关重要，要容得下每一位员工，不能吹毛求疵。
（4）在成事的前提下不出事
这句话让我领会得尤其深刻，我们在做任何事的前提下都是要保证不出事，特别是针对我们的学校教学，面对的是一群未成年人，他们是每个家庭的未来，所以安全一直是教学活动中的重中之重，一定要保障学生在校期间的人身安全。因此我们在日常的教学工作中，一定要铭记于心的就是：在做成事的前提下决不能出事。书中有太多的名人和成功人士的至理名言，这是他们用毕生的经历和心血总结出来的，也许现在我们只领会了其中的一部分，很多名言我们还没有足够的阅历去领会其真正的内涵，而只是停留在肤浅的字面意思上，只有我们平时在工作和生活中慢慢的琢磨和领悟，才能真正的把事情做到最好。
最后，我想与大家共勉的是书中的几句话，也算是作者针对大部分人的软肋而提出的建议和要求，也是一个人取得成功的基本前提，同时也是我读这本书之后更应该要求自己做到的，那就是：去做别人不想做的事，去做别人不肯做的事，去做别人不能做的事，去做别人不会做的事，去做别人不敢做的事，去做别人不擅长的事，去做别人做不对的事，去做别人做不成的事，去做别人做不好的事，去做别人做不到的事。如果在平时的工作和生活中我们都能够做到这样，成功就会离我不远了！
最好的读后感(篇2)
《把事情做到最好》读后感人活着就离不开做事，做事是我们的立身之本，人的、潜能、素质、智慧等，只有在做事中才能形成。如何想干事、会干事干好事？《把事情做到最好》这本书给了我们全面的解释，它能让我们在职场中更加得心应手，让我们了解到：一个人要成功，要实现自己的人生价值，就一定要把事情做到最好。首先，初入职场，我们应该学会想干事。想干事的人永远在找方法，不想干事的'人永远在找理由。对于我们，今天的事情做完了，就要想好明天去做什么事，不能有惰性，要勤快，遇到事情不是想能不能做，而是想怎么去做，而且要有信心做好。遇到困难的事，自己想方设法做好，不让公司领导操心，而且有想法、有办法、有做法，真正把各项工作落到实处。对于领导布置的任务，要自觉自愿去做，诚心诚意为单位做事。只要肯做事，肯定会得到重用。就像在工作中，活干的比别人多，经常加班加点，不计较得失，勤勤恳恳、踏踏实实，比别人多付出一份努力，才会得到领导的赏识，才会被提拔重用。其次，要会干事。在我们工作时，很多时候，不是没有能力做事，而是没尽力做事。就像美国前总统富兰克林说：“杰出的人不是那些天赋很高的人，而是那些把自己的才能在尽可能内发挥到最高限度得人。会做事，会做事必须会做人，善待他人。来到这里，大家都是兄弟姐妹，要相互尊重，团结友爱，做人别生气，做事沉住气。看别人不顺眼，是自己修养不够。在工作中，同事之间要紧密团结，密切合作，以诚相待，要有宽容之心。要和不同性格、脾气、观念的老师同志多沟通和交流，容人之短，取人之长，大事讲原则，小事讲风格，互相尊重，互相谦让，努力形成团结和谐的工作局面。所以受，会做事的人一定耐得住性子、俯得下身子、沉得下心思的人。最后，要干好事。在我们工作中要做对事，忙到点子上，高层做正确的事:，中层正确地做事，基层把事情做正确。经常跟领导沟通，只有把工作做对，才能提高工作效率，才能获得更多的发展机会。如果没完成好，就不要向领导说自己如何努力，你的努力不值得一提
。俄国作家列夫托尔斯泰说过：如果你做某事，那就把它做好，如果你不会或不愿做它，那最好不要去做。做好事，不管单位的、领导的、同事的、客户的事，事事尽心尽力。从自己做起，从一点一滴做起，刻苦敬业，不达目的不罢休，超越自己，拒绝平庸，全心全意、尽职尽责地做好自己的工作，才能既为公司创造利益，又为自己的发展奠定基础，从而获得双赢:。在我们做事时要确保不出事，不管自己多有水平，要先把眼下的事情做好。身稳、手稳、心稳。做事三思而后行:。不越位，不错位，找准自己的位置，知道那些事该做，那些事不该做。做完事要认真检查，避免出事。勤请示、常汇报，少犯错误，要经常解剖自己，发现自身的缺点和过失，并立刻改正。常说没事，就会有事，常怕出事，就会没事。在以后的日子里，我们要把自己的工作做到最好，自己永远领先一步。想成功的人，其实路就在脚下。只要我们踏实做好每一件事，相信我们一定会成功。最好的读后感(篇3)
纪伯伦曾在诗中说过：生活是黑暗的，除非有了渴望;所有渴望都是盲目的，除非有了知识;一切知识都是徒然的，除非有了工作;所有的工作都是空虚的，除非有了爱。半年的班主任工作，让我在爱与不甘的交织下对“班主任”这个词有了更加深刻的体会。读了李镇西老师的这本书，我犹如春风拂面，被细腻的文字和认真的态度所打动。
我一直都很认同，工作需要有归属感、认同感、获得感和幸福感。初读这本书，第一章写到寻找班主任的幸福感，我回想当班主任的幸福，就是学生给我带来的一个个小小的感动，一句句关切懂事的话语，一次次的进步……每一件细微的事情凑在一起就是我的幸福吧。
凡事都有两面性，班主任之所以被冠之以“容嬷嬷”的称号也不是不无道理的。新学期刚开始的时候，家里人纷纷发我的牢骚，说我关心他们的时间太少了，陪他们的时间太少了，瘦了，气色变差了，老是忙忙忙，脾气也变差了。后来，当家里的人理解了我这么做的原因后，他们也渐渐地转变了，学会了将心比心去理解我，也会给我一些教育学生的建议。就像李镇西老师的亲身经历一样：享受这个职业，才会有成就感和获得感，才会赢得尊严，家长学生认同爱戴，同行的认可和敬佩，家庭也会更加幸福和谐，自身得到更大的发展和提高，最终实现自己的价值。
李老师还在书中写到，教育每天都充满悬念。这不由得让人感叹，教育就像是霍格华兹魔法学院里的糖果，你永远不知道下一颗糖果是什么口味的。而班主任，就像是侦探一样，不断地揭晓悬念的谜底，初体验麻烦来临的痛苦，后体验揭秘的快感。“周而复始，便是教育过程的魅力所在，也是教师成长的奥秘所在。”如果做一份工作，是怀着体验魅力的心态的话，那还有事情是做不好的呢?
喜欢学者张端的一段话：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”在这个假期，严重疫情当前，作为一名普普通通的教师，既要开眼看世界又要坚持学习，立足平凡岗位，做好本职工作!愿我终有一天，能做最好的自己，也能做到最好的班主任!
最好的读后感(篇4)
李镇西，这个如雷贯耳的大名，不知道已经在我耳边响过多少次了，直到今年暑假，才真正开始接触这位大人物的教学理念。当初一看到书名《做最好的老师》，我的脑海中立马就浮出一个问题：什么是最好的？就我所听到的，现在大家说得最多的应该是“没有最好，只有更好”吧！这位李老师是怎样来展述最好的呢？疑问驱使着我以最快的速度读完了此书。拜读了他的教学故事，了解了他的处理手段，思索了他的教育方式，心中思绪万千，简而述之，一个字：赞！两个字：佩服！
从李老师的亲身经历中，我学到了很多知识，尤其是对我在平常的教学中面对的一些大难题，如对后进生的教育、如何保护学生的自尊心、怎样做开明的老师等等，李老师给了我很多启示。我不想长篇大论地来描述这些心得体会，只简单谈谈让我印象最深的两点：做一个有童心的老师；把教育失误变为教育财富。
李老师说：“能够自然地与学生‘一同哭泣，一同欢笑’的教师无疑会被学生视为知心朋友。只要把握学生的情感，并注意环境、场合，教师任何‘过分的孩子气’都不会是多余的。在与学生嬉笑游戏时，教师越是忘掉自己的‘尊严’，学生越会对老师油然而生亲切之情。”回想过去一年的教育点滴，其实关于这一点我早已有切身的体会。还记得上学期一次早读，当我走进教室的时候，心痛地发现班上十来个孩子在打闹、说笑、闲谈。都说“一日之计在于晨”，晨读是多么重要！我的气真不打一处来，当场我就发飙了，孩子们被我骂得一愣一愣的，谁都不敢吭声。于是那天上午的第一节课也是在这种近乎沉闷的气氛中度过。课后我反思着，很后悔自己当时急躁粗暴的处理方式。“不会今天一整天他们都躲着我吧？”我正琢磨着怎么样来扳回这帮小家伙的心呢，恰巧，那天有阳光体育活动，我当即抓住了这大好机会。要说玩，没有几个孩子是不喜欢的。阳光时间一到，孩子们已经把早上的阴霾一扫而光，疯玩起来。为了拉近距离，那天，我也悄悄加入了他们的游戏——跳长绳。孩子们看到老师放低姿态，和他们一起玩，原本有点戒备的心渐渐放下了。而当我的高跟鞋在跳跃的过程中飞出去的时候，孩子们的笑声达到了巅峰。几个机灵的孩子马上帮我捡回了鞋子，还体贴地帮我穿上，直到活动结束回到教室，还有几个调皮鬼围在我身边，说着我的糗事，先前的畏惧已不复见。那天的我虽然很糗，但是我觉得很开心。
作为一名年轻的教师，我最怕的就是面对教育过程中的种种难题！拿出勇气面对，却不知该怎么面对？下定决心解决，不知该怎么解决？绞尽脑汁想办法，可方法用错了怎么办？这些是我最需要学习的。李老师在书中这样说：“我换一种眼光去看这些让人头疼的孩子，我便不再头疼了。换一种什么眼光呢？那就是“科研”的眼光。我把在教育上遇到的每一个难题（班集体建设呀、“后进生” 转化呀等等），都当作科研课题来对待，把每一个“难教儿童”都当作研究对象，心态就平静了，教育也从容了。每天都有新的发现，每天都有新的领悟，每天都有新的收获，因而每天都有新的快乐。”这句话道出了优秀教师与普通教师的区别。换一种角度思考问题，郁闷的事情也可以变成是一件快乐的事情。以这样的心态搞教育哪里还有不成功的道理呢？他教会了我在面对困难的时候如何以积极的心态去面对。可是新的问题又出现了，我在处理问题时，哪怕事先想得再好，也会有失误的时候。而这样或那样的失误往往带给我的是压力、烦躁以及灰心。在读了《做最好的老师》这本书后，李老师的话带给了我更多的思索。“区别优秀的教育者和平庸的教育者，不在于教育者是否犯错误，而在于他如何对待已经犯了的错误。这里所说的“如何对待”，不仅仅是指想方设法弥补错误所造成的损失，而主要是指对错误的反思——对成长中的年轻教师来说，这一点非常重要。善于把教育失误变成教育财富，这是任何一个教育者从普通教师走向教育专家乃至教育家的最关键的因素之一。”是啊，谁没有失误呢？李老师在教育教学过程中也有失误，在《做最好的老师》这本书中，他就列举了他在教育生涯中的许多失误，而他的不同于常人的做法是，善于总结反思，善于把教育失误变为教育财富。
李老师是一个充满智慧的老师，同样，《做最好的老师》也是一本充满智慧之书。看了书，才知道他的“最好”是相对的，是永远没有止境的追求——从这个意义上说，“最好”其实就是“更好”。任何事都要有一个标准，李老师所谓的“做最好的自己”，强调的是“自己和自己比，这便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。作为一名教师，当然就是要“做最好的老师”。
最好的读后感(篇5)
“一件件事情的发生，为时间赋予了意义;我们匆匆的生活，又被时间牵引前行”。这句话不是什么名人名言，它是在我掩卷之后突然而然涌上心头的一份感悟。
这本书的结构很别致。一个理念、一个故事、一个总结，每一章每一节都是如此。它们被精心提炼、用意安排，不急不缓又精致齐整的构成了这一条“闪耀的珠串”。我仍能回想起它每一个细节：卖出8800辆汽车的于浩、刷过7987次马桶的熊素琼、打工妹廖海琼凭借过人的勇气和激情成为中华杰出女英雄等等，每一个人都让我感动，感觉做人也一样。
把事情做到最好，要坚韧。行百里者半九十，坚持就是胜利。“追求梦想的人们啊，已经付出就要准备付出更多”。书中说：基层人员每天接触的都是非常具体的事情，更多的是要研究怎样把事情做正确。的确如此，正如普照大地的阳光是由七色光谱组成。奔涌的河流是由无数个水滴组成。这是我感受颇深的一点，自从进入康杰二中以来，总感觉工作不是很得心应手，曾很长一段时间不能摆脱压抑的情绪，打退堂鼓，认为自己适应不了这的工作，适应不了这个学校，在家人的劝解，和同事们的开导下，慢慢有了信心。尤其读了这本书后感觉，有了很大的收获，把事情做到最好，要坚韧，坚持，办法总比困难多。
把事情做到最好，要吃亏。一个人对待工作的态度，是积极的还是消极的，是上进的还是无所谓的，直接影响工作的好坏。工作中，活干的比别人多，你觉得吃亏;钱拿的比别人少，你觉得吃亏;经常加班加点，你觉得吃亏……其实，没必要，这样计较，吃亏不是灾难，不是失败，吃亏也是一种生活哲学。现在吃一点小亏，为成功铺就道路，也许在未来的某个时刻，你的机运突然就来了!能吃亏是做人的一种境界，是处事的一种睿智。与同事的相处中，总有人说我心宽什么都不在乎，其实有什么好计较的，多一点，少一点，不是我的，就是你的。只要认真对待工作，平静的对待生活，没有公平不公平之分，保持一个平常心。
把事情做到最好，要无畏。敢做要无畏，要有不怕失败的豪情壮志。挫折是通往成功的必由之路，失败并不可怕，可怕的是跌倒了再没有重新站起来的勇气。年轻没有失败，初冒的新芽唯有经历寒霜才能茁壮成长，“跌倒了也要抓一把沙子”的网易创立人丁磊在演讲中说道：“在30岁以前，我最大的收获并不是赚了两三个亿，而是有过一段亏掉两三个亿的经历。”无畏不因年龄增长而渐渐褪色，身患糖尿病且心脏不好的任正非在1978年创办了华为公司，那年他43岁，在那之前他一事无成。如今，华为已是中国最伟大的公司之一。
把事情做到最好，要专注。刚刚改革开放是世俗的时代，人人以物质追求为目标，道德底线被轻易穿越。什么能发财做什么，去年学装修、今年学理发、明年搞养殖，“吃着碗里又想灶里的”，抱着这种心态的人终将一事无成。俗语有云：“业多不养家”，除了吃喝拉撒睡，用来做事的时间和精力有限，唯有专注于某一领域、行业，才能把事情做到最好。万科集团当年放弃了多元化的经营策略专注于地产行业，成就了近的辉煌。
书中还有一段非常富有哲理和让人回味的话：一个绝望的组织，每个人既不抬头看路，也不埋头拉车;一个失败的组织，每个人都争着抬头看路，却没有人埋头拉车;一个平庸的组织，只有领导者会抬头看路，其他人只会埋头拉车;一个卓越的组织，每个人都会抬头看路，也会埋头拉车。看来，无论我们身处一个团队一个系统的哪一个层面，都要学会“既要抬头看路，也要埋头拉车”。“抬头看路”，我们就不会迷失方向;“低头拉车”，我们就会用眉尖的汗水换来成功。
一个人不成功，那是因为他成功的欲望不够强烈，把自己80%的时间浪费在了懒散、犹豫、得过且过上，大有大的优势，小有小的长处，各有各的成功之道，只要根据自身的条件谋划好，无论强大还是弱小，都能走向成功。让我们发挥我们的优势，一起踏着坚实的步伐，走好人生的每一步走向成功。
我不能大言不惭的说我就是个如何如何的“聪明人”。可是，我确实在希望——希望把事情做到最好，做一个“高明”的人。