银行员工家访记录内容50篇。
家访有利于密切和家长之间的联系，勤于家访是教师带好一个班级的秘诀之一。以下是小编为大家收集的家访记录表内容怎么写（通用8篇），欢迎大家分享。
银行员工家访记录内容50篇 篇1
学生姓名
孙鹂翔
家访时间
20xx.6.10
家访形式
面谈
学生在校表现：
该生性格活泼、开朗, 尊重教师、团结同学。积极参加学校组织的文艺演出活动并取得好成绩。在学习方面, 学习态度端正。学习基础较好, 课外知识水平相对高于其他学生。可是课堂的表现较为让教师不满意, 喜欢做小动作, 爱说话, 注意力很容易分散。
家访资料：（学生在家学习、生活等状况：）
该生在家能帮忙父母做一些力所能及的事。生活中的性格类似有些假小子
敢作敢当, 不拘小节。从该生在家做作业的状况, 家长比较担心, 该生没有时间观念, 边做边玩, 甚至玩够再做, 学习习惯较差。
（家长对学校、教师的意见及推荐：）
家长表示必须积极支持学校教师的`工作, 配合教师共同管理好孩子的学习生活, 也期望学校能继续严格管理, 狠抓孩子的行为习惯的培养。让孩子养成更良好的各种习惯。
银行员工家访记录内容50篇 篇2
三乙班，经常可以看到这样一个男孩子：早上他总在上课铃响前后出现，大课间时他只是参加简单的体育活动，参加学习户外活动一定有家人陪同，偶尔会有几天不来学校，身上出点汗肯定会有妈妈及时出现帮他换衣服......他就是蒋政佑，一个患白血病的孩子。
政佑以前虽然经常迟到早退，偶尔会缺课，但他的功课很少落下，因为有一个爱心妈妈一直守在他身边。他写字非常认真，富有正义感，常常说话像小大人，老师和同学都非常喜欢他。平时，班上其他同学都很照顾他，我们老师也很关心他，同时大家也都小心翼翼，极力避免让他产生消极情绪。快开学了，不知道政佑的病情怎样了?学习会不会受影响?于是，我和他们的新班主任吴思老师决定一起拜访政佑的.妈妈。胡姐非常热情的招待了我们，跟我们聊起了孩子的情况。因为孩子的病情，她现在在家全职照顾孩子，为了保证孩子的营养，她每天都会变着花样做各种汤。
孩子化疗期情绪会特别不好，食欲也很差，这时候脾气也会跟着变得暴躁，她都必须忍着，小心呵护。暑假期间，先是陪着孩子做完作业，然后又带孩子出去旅游了十多天。她说，不管孩子能走多远，让孩子幸福快乐成长是她最大的心愿，就算吃再多的苦也愿意。是的，要政佑快乐成长，我们就必须给他提供一个快乐的环境，所以我们自己必须要先快乐起来。我们不住地宽慰胡姐，想想孩子的懂事，想想孩子的认真，想想孩子的笑容，这就是给她最大的回报。
可怜天下父母心，这位妈妈已经付出了她的所有心血。而我们，作为老师，所能够帮助孩子的就是提供给他一个阳光、积极向上的学习环境。他特殊，但又不特殊，他有些活动不能参加，有些作业可以特殊布置，但他必须跟其他孩子一样遵守纪律，一样认真学习。希望将来的他是一个“健康”的优秀的孩子。
银行员工家访记录内容50篇 篇3
家访对象：
朱芮芮
家访事由：
向家长反映该生的学习、活动等各方面的状况。
家访资料：
（1）家长向老师反映该生在家表现：孩子在家十分听话，照看弟弟，妈妈不在家的时候能够做些简单的饭菜。父母对她的学习成绩很是关心，凡是需要的`书籍，虽然经济条件有限但还是尽量满足孩子。
（2）老师向家长汇报孩子在校表现：该生十分认真，作为语文课代表，从收作业到作业检查到安排早自习都很用心，是老师的得力助手。从该生的家庭作业能够看到家长的细心和关注，但该生的心理素质还有待锻炼，在参加大赛时往往怯场。我期望她能多用心参加一些活动，及时调节心理状态。
家访手记：
经常会看到他的妈妈，也多次交流。这是一位朴实、严厉和艰辛的妈妈，虽然生活很难，但她很注重对女儿的培养，每一天都把女儿打扮得漂漂亮亮的，孩子也在母亲的教诲下慢慢成长，并崭露头角。芮芮是一个十分重情感的孩子。记得一天下午，我让她帮忙去买份午饭。当我从外边回到办公室时，我的桌子上放了这样一张纸条，上面写着：
对不起，郭老师，我因有急事而忘记给您买饭，请您原谅，但愿我的失误不会造成您中午没吃饭，就让这朵花（旁边画有一朵漂亮的小花）代表我深深的歉意。
衷心的提醒：
老师，我发现您有点不舒服，如果吃药会让您睡觉的话，那您就多喝点水。
您最可爱的喜欢蓝色的学生：朱芮芮
那一刻，我感动，我真想立刻拥抱一下芮芮，还有什么能比学生的情感更能打动人心呢？
银行员工家访记录内容50篇 篇4
家访对象：闫雨悦
时间：20xx年10月19日
地点：家
家访目的：该学生上课总是爱睡觉，作为教师的我私下问其原因。该学生总是找各种理由说没什么原因即使说出一些原因也令人难以置信。我也对我的教学进行了反思，是否是因为我是新老师，教学不能激发学生兴趣。经过与学生的交流，绝大多数反映并不是那样，所以我决定家访，找出究竟是什么原因。
家访主要对话：先电话联系家长，家长个性热情。我直接说出了家访的原因。家长说他孩子一向很听话，让他们很少操心。她晚上都是按时睡觉，但是最近也发现有一些不对劲。早晨要催上两三次才能起床。问为什么？借口说睡眠不好。我发觉这纯粹是借口，怀疑她晚上并没按时睡觉。经过我和家长的耐心教育，她最后说出了个原委。原先这段时间她成了琼瑶迷，天天晚上看书看到凌晨三点多。怪不得天天上课大瞌睡。
家访体会：学生毕竟是学生，作为老师要多加关心和爱护，发现问题要及时解决，问题拖久了就很难解决了。
银行员工家访记录内容50篇 篇5
时间：20xx年11月3日
地点：家
家访对象：刘超越
家访目的：该学生自进校以来学习一向很努力，虽效果不是很理想，但用心性一向很高。上课不懂就问，有时问题很简单，作为教师的我也是认真解答并且很有耐心，不知最近为什么，学习的`畏难情绪很严重，明显的厌学。问原因，不愿和老师作深层次的交流，为了帮忙她克服此刻的困难，我决定家访。
家访状况：学生父母和本人均在家等候我这位老师，家长十分热情。听家长说，该学生有一种不想读书的念头，原因是此刻学不懂理科，学习付出了没有收获，几次考试距自己想象的还差很远，付出与收获不成正比。这实在太可怕了，如果不及时帮忙她，时间一长还真的不好办了。针对她说的问题，我和家长耐心解答，最后她答应我和家长，将认真学习，不要让困难把自己打倒。我明白问题还没有完全解决，但是我们想看到的已经看到了。
感触：教师要细心观察学生，及时发现学生的问题，尽量帮忙其解决问题。
银行员工家访记录内容50篇 篇6
学生姓名：陈裕
家长姓名：陈历荣
时间：9月12
家访内容：
1、最近总是请假回家吃午饭，你们家长是否同意。
2、你们家离学校太远，如同意但在途中可能有交通事故请您多加交待。
家长意见：
父母不同意回家吃午饭，并表示以后家长一定送午饭来学校。。
银行员工家访记录内容50篇 篇7
家访对象：
王宇
家访或接待家长主要事由：向家长反映孩子在校学习状况，商讨如何提高该生的学习成绩。
家访资料：
老师向家长反映状况：该生在校比较听话，也能融入到群众中，本学期书写进步很大。但学习缺乏自觉性，天天不完成作业，每一天都是利用课间和中午时间来完成，经常给小组丢分，因此学习成绩也不理想，最基本的字词出错也很多，让老师很是头疼。老师期望家长能督促孩子认真完成作业，毕竟这是一个巩固的过程，同时做好预习和复习。能够体谅家长忙于生计，但孩子是父母的重心所在，抽一些时间问一下孩子的学习状况，让孩子感受到态度的重要。
家访手记：
随着素质教育的开展，越来越感受到后进生该怎样办，因为学生在校时间太短了，各类活动增多，再加上我们地处城乡结合部，我班外来务工子女个性多，家长疲于生计，对孩子教育的意识比较淡薄，对孩子往往放之不管。老师忙于各种活动，实在没有精力单独辅导孩子，使得孩子越来越自由散漫了。有时候在想，素质教育在农村如何落实？在客观条件有限、师资比较缺乏、家长意识淡薄、各种相关机制跟不上的状况下，如何提高学生的综合素质？值得我们深思。
银行员工家访记录内容50篇 篇8
学生姓名：
顾宗浩
家访时间：
20xx年4月9日
参加家访人员：
冉霞老师
家访对象：
该生家长
家访资料记录：
学生自理潜力很强有自己的主见但学习态度不端正缺乏自觉性，作业比较马虎，所以成绩不理想有不及格现象问题比较严重。父母工作很忙顾不上孩子所以孩子很固执学习上的懒惰也由此而生。经过交流妈妈认为孩子从小就明白偷懒想过很多办法此刻已经没办法了。本着促使孩子进步的诚意给家长交流改掉坏习惯的方法期望家长能够配合家长表示愿意试一试。