小学中秋节作文。
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的中秋节三年级作文11篇，欢迎阅读与收藏。
小学中秋节作文 篇1
老师说这假期要写20篇日记，emmmmm，我想，我的日记我做主，于是乎，我每篇日记只写50字，还是用数的，你说我这样会不会被制裁，毕竟高一日记，不管了，要我说，你不规定字数，我就用最少字数，你又没说，我要充分发挥咸鱼精神，能坐着绝不站着，能躺着绝不坐着。
小学中秋节作文 篇2
愉快的寒假中，我采访了一位高二的哥哥，他生于一个普通的家庭，父母都是下岗职工，靠做买卖撑起这个家。不过在这种条件下，他奋发图强，靠自己的勤奋和努力，在三中大实验就读，这次期末考试取得了级部22名的`好成绩，我十分佩服他！
这次采访涉及到各科的技巧和方法，还有一些学习的注意事项。我问，哥哥联系自身的学习为我解答，我们探讨了许多问题。
最重要的是上课认真听讲，跟着老师的思路，这样写作业不至于犯难，课后花时间补习；写作业要专注，才能提高效率。把握课间的每一分钟，课前几分钟巩固知识，复习要点；课后浏览这一课所讲内容，不懂及时问老师。养成良好的学习习惯。语文的作文，不仅要多看书，还要去感悟生活。阅读不可答非所问，圈点关键词是要点之一，分析要全面，答题要仔细。数学一定要仔细认真，检查时不能分神。英语每天坚持听录音，增强语感，及时背诵并记忆当天学过的知识，作文千万不能犯语法大忌。历史、地理、生物这三门，就要理解背诵，要活学活用，绝对不能死记硬背。政治要背好知识点，多做题，仔细分析题意，理解出题人叫你答什么，并且灵活运用。七科里的任何一科，都不能临时抱佛脚。
通过这次采访，我发现了自己的不足之处，收获很多。以后要靠自己的勤奋和努力突破自我，取得优异的成绩。
小学中秋节作文 篇3
生活中处处是课堂，它让我们体味生活的甘苦，了解人与人之间的关系……让我们学到许多书本上没有的知识。
去年夏天，我又一次迎来了令人兴奋不已的暑假。我不愿意呆在“灰色的森林”——城市里，便让爸爸、妈妈把我和弟弟送到了乡下的爷爷、奶奶家里。
一天中午，蝉儿在树枝上不停地歌唱，太阳传来的温度也越发强烈起来，这样的大热天是没人愿意出门的。可我和弟弟可顾不得天热，玩得可尽兴啦：爬树、追猫、越土堆……时间流逝，云彩把太阳遮了起来，几缕凉风吹来，我觉得简直是爽极了。
这时爷爷走过来对我们说：“看你们这样子，还是不想回家，那我带你们去挖胶泥吧?”“胶泥?”这对于当时的我们来说，足够陌生。爷爷看我一脸迷茫，便跟我们解释：胶泥很像你们玩的橡皮泥，暗红色、软软的，一般在我们这儿的小河边就可以挖到。这下，我和弟弟又来了兴致。
一阵小跑，我们祖孙三人来到小河边。我和弟弟顾不得脱去凉鞋，就争先恐后地挖起泥来，东挖一下，西挖一下，可挖出来的没有一块是柔软的。再看看爷爷手里捧着一大块色泽略红，柔软至极的胶泥。我和弟弟有些不明白：为什么我们挖了那么大片，人不见这样的“胶泥”呢?
爷爷看出了我们的心思，说“你们挖出的也是胶泥，不过这些泥急于显露自己，长期暴露在阳光下，早已变得坚硬，不可利用了。要找到质地好的胶泥，非深挖不可。”爷爷的话，让刚满五岁的弟弟听得长大了嘴巴，显得一脸迷茫，却引起了我的思索：人生，也需要沉淀下来，不断充实自己;如果过于急功近利，往往会因为自己的肤浅而失去更多！
小学中秋节作文 篇4
今天，妈妈告诉我要到农博园去挖小蒜。我听后，心里特别激动。下午终于到了，我们拎着袋子、铲子，坐车去农博园。小伙伴们看见小蒜后，恨不得要把地上的`小蒜全部挖光。我们开始挖了，我挖的满头大汗，洪语涵和蔡哲的妈妈挖得特别起劲，一会儿那块地挖完了，一会儿这块地挖完了。
挖完小蒜后，我们又去其他地方玩一玩。回家的路上，我一直在想着小蒜，我真想和小蒜说声：“再见”！
小学中秋节作文 篇5
星期六学校要开家长会，早上吃过早饭妈妈很快就去上班了，爸爸也匆匆忙忙的去开家长会了。
窗外下着小雨，只剩下我一个人在家，忽然我发现桌子上的碗筷还没有刷，原来是爸爸妈妈走的太匆忙了没来得及刷碗。
于是我就把碗筷收起来拿到厨房用水刷的干干净净。
爸爸妈妈回来了看见桌子上干干净净的`，爸爸妈妈开心的笑了，爸爸夸我长大了。
我心里真高兴呀。
小学中秋节作文 篇6
中秋日记
9月19日星期四晴
今天，我跟公公婆婆去清远乡村赏月。
晚上八时开始，我们走上五楼天台的时候，看见星星和月亮，星星慢慢的不见了，月亮越来越明亮，越升越高。从那时起，人们开始放孔明灯，天空一片明亮！我们十多人欢聚一堂，在楼上烧烤，有香肠、鱼干、还有鸡翅膀。开始的时候，我往烤炉里加了点碳，用打火机对着碳打火，这时候，很难点着，我使劲一吹，把火点着了，我把铁网放在烤炉上面，用小铁棒串着一只鸡翅膀，另一只手拿着一颗棉花糖，烧了一会儿就烤熟了。我吃着吃着，一会儿就吃完了。真香啊！大人也抢着烤鸡翅膀！后来又吃了一些月饼盒水果呢！
这次在乡村赏月我感到很开心，很愉快，乡村的空气真好，乡村的'夜景真美。夜深人静，我睡在大木床上，又大又圆的月光从窗口照进来，真是“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”
中秋节日记
9月20日星期五晴
一年一度的中秋佳节到了，人们以各种各样的方式庆祝这传统的节日——中秋节。
今年，我们家的`中秋团圆饭是在舅舅家和婆婆、小姨一家一起吃的。晚饭后我们在天台上烧烤赏月。舅舅家的天台比较大，上面还养了几只鸡呢！我们一边烧烤一边赏月，这时的天空上布满了闪闪发光的星星。八点三十分的时候是我们天台上赏月的最佳时段，没有任何东西遮挡我们的视线。那又大又圆的月亮把那皎白的月光洒在大地上，那可真美呀！我被这眼前的景象迷住了，好一会儿才清醒过来。这是我不由地想起了唐代诗人李白《古郎月行》里的诗句：“小时不识月，呼作白玉盘。”真的是好大的白玉盘呀！我仿佛见到了嫦娥姐姐，还有白兔捣药似的。
我爱这中秋的明月，我喜爱中秋节！
中秋节
昨天是一年一度的中秋节，我和爸爸、妈妈一起去外婆家送月饼。大街上，人来人往、川流不息，到处都是热闹的气氛。
我们到了外婆家以后，妈妈洗完手就开始做饭了。过了一段时间，妈妈端上了一碟又一碟热辣辣、香喷喷的`饭菜。桌子上有鸡、鱼、虾等等，菜式真丰富，我们吃得真起劲。吃完饭以后，姨妈和表哥来到外婆家做客。今晚的月色格外明亮，我们一起在月光下吃月饼、赏月。我们一起聊天，聊完天后，我和表哥一起点蜡烛，玩灯笼，我们玩得真开心！
愉快的一天过得真快呀！今年的中秋节过得真开心！小朋友，你们也来写一写中秋节愉快的事情吧！
中秋节日记
9月19日星期四晴
中秋节到了，奶奶提议，今年不在外面吃了，由她来做。于是我们高高兴兴地去奶奶家吃饭，一路上看见的都是急急忙忙往家赶的人群和车龙。
到了奶奶家，大家都乐哈哈地说着笑着。不一会儿，吃饭了，美味的鸡、鸭，新鲜的鱼、蟹，碧绿的青菜，五彩的炒丁……像变戏法一样摆满了整张饭桌，我们围着桌子坐下来，在欢声笑语中享受着这顿丰盛的团圆饭。
吃完饭，姑妈负责收拾，好让奶奶休息一下，可我转头一看，奶奶没有休息，却又开始准备赏月的食品，我走过去，哗，很丰富，有提子、柚子、伽斯瓜、柿子、芒果、车厘子、粟子、芋头、炒螺，当然少不了主角月饼。这月饼很特别，外面是一层脆皮巧克力，里面是滑滑的`雪糕，吃起来软软的，很诱人。大家又围在一起坐下来，一边吃水果，一边聊天，一边赏月。我抬头一看，又圆又亮的月亮，像一个大玉盘挂在无边无际的天空上，照亮了整个夜空。
最后，我们带着愉快的心情回家了。
中秋节
今天是中秋节，我们全家聚在一起，非常开心。
中秋的晚上，我们选择在家里吃饭，妈妈准备了一满桌丰盛饭菜，有：龙虾、大螃蟹、鲍鱼、甲鱼、桂鱼……·一家人一起其乐融融。
晚饭后，我们在客厅看中秋晚会，晚会是多么精彩！尤其是哪个挠痒痒的小品，逗得我们哈哈大笑。到了九点多，妈妈把桌子搬到阳台上，我们一边吃月饼一边赏月。我看见天空上有一个银盘似的月亮高高的`挂在天空上，还有稀稀落落的几颗星，像害羞的小姑娘时隐时现，有几朵灰色的云朵环绕在月亮周边，就像天上的仙女在天空中翩翩起舞。
中秋节的夜空真美！
中秋节
9月19日星期四晴
今天是中秋节，我和妈妈吃完午饭后，就开始做灯笼。
首先，我和妈妈一起准备做灯笼的材料。妈妈找来了大雪碧瓶，我找来了剪刀、透明胶、双面胶、木棍。然后就开始做中秋节的灯笼了。
妈妈帮我将大雪碧瓶的上面一小部分剪掉，留下的那部分做为灯笼的主体，从上部分开始往下，用剪刀剪出一厘米宽的须须，将这些须须编成像花篮一样的形状。最后给它装上一根木棍。一个像花篮一样绿色透明的灯笼栩栩如生的呈现在我的`面前。
吃完晚饭，我兴高采烈地提着自己做的灯笼和小区的小朋友一起欢度中秋节。大家都好开心啊！
小学中秋节作文 篇7
有趣的问题
二年（3）班徐婧今天，天气格外好，蓝湛湛的天空、绿茵的树林、五颜六色的花儿??小动物们上学了。课堂上，熊老师对同学们说：“今天，我给大家出一道有趣的数学问题，题目是：两个妈妈和两个女儿一起在河边散步，她们至少有几个人？”熊老师请小松鼠来回答，小松鼠说：“两个妈妈当然是两个人，两个女儿也是两个人，所以应该有2+2=4（人）。”熊老师说：“谁还有不同的答案。”小猴举手说：“我们先来看小林和她妈妈的关系，小林是妈妈的女儿，所以这里有1个女儿，1个妈妈。妈妈是外婆的女儿，所以这里也有1个女儿，1个妈妈。反过来想，两个妈妈和两个女儿在一起，至少有3个人。”熊老师高兴地说：“小猴，你真会动脑筋。”（点评：这个同学写的“有趣的问题”是她在平时学数学时遇到的，她将这个有趣的问题用
一等奖指导老师：王芳
学习真有趣
二年(1)班林晨阳铃铃铃，铃铃铃??上课铃声响了，数学老师走到教室说：“同学们，今天我们来学习长度单位。”老师又问：“你们知道长度单位中有什么和什么吗？”我们异口同声的回答：“知道，有厘米和米。”然后老师又问：“谁知道厘米和米之间的关系？”我们班没人知道，老师看见了就说：“1米等于100厘米，而且，厘米是用来量短的物体长度，米是用来量长的物体长度。”老师又叫4位同学用厘米尺来量黑板的长度。其中就有我，我们量的精疲力尽才量了一半，终于量完了，我们一个个都报告说：“380厘米。老师拿来米尺，只量了4下就可以了。”老师说：“用厘米尺来量，量得又慢又累而且答案也是不够准确，较长物体的长度应要用米尺来量。”这节我学到了许多的知识。
（点评：小作者能把一节课上所观察到学习过程记录下来，从中发现数学知识的奥妙，只要做数学学习的有心人，即使在课堂中也能体会到学数学的乐趣）。
二等奖指导老师:林冰
厘米和米
二年(5)班刘靓莹这几天，老师教厘米和米的知识，我学了以后，回到家里，看见妈妈在洗衣服，我看见了洗衣机，灵机一动，我就从笔盒里拿出了一支没削过的铅笔，量了一下，洗衣机大约有5支铅笔高，大约一米，宽有3支铅笔宽，大约60厘米。最后我拿出布尺，重新量了一次，跟我估计的只差几厘米，我真高兴。
〈点评：你能在学完数学知识后，自觉地在生活应用数学验证数学，真是难能可贵。）
二等奖指导教师：魏丽飞
11月16日星期三天气：阴
量物体长度
二年（3）班林露芽
这个单元我们学了长度单位米和厘米。我们知道了1米=100厘米，量比较短的物品用厘米尺，量比较长的物品用米尺，量比较远的距离用卷尺。我还知道怎么量物品的长度呢，例如：量一支铅笔的长度，我们把直尺的“0”刻度对准铅笔的左端，再看看铅笔的右端对着几，就是几厘米。
0123456789铅笔长（8）厘米
（点评：从所写的内容可以看出，她是个用心学习的孩子，她将长度单位这个单元的内容用自己语言做了归纳和整理，并且能图文结合，可见对数学学习的浓厚兴趣。）
一等奖指导老师：王芳
11月13日星期三天气：小雨
学习观察物体
二年（3）班危宏辉
今天，老师教我们观察物体，她先分别让我们第1组的陈俊杰、第2组的林沅贤、第三组的陈俊昊和第4组的吴安洋站在不同的方位观察一个杯子，观察后，老师就让他们把刚才看到的画在黑板上，陈俊杰画的图：如图1，林沅贤画的图：如图2，陈俊昊画的图：如图3，吴安洋画的'图：如图4。通过学习，我明白了一个道理：从不同的方位观察物体，结果是不一样的。观察到的结果：
（点评：一个简单的学具，引起了孩子的好奇和学习的欲望，可以看出他积极参与了课堂的学习活动，还善于观察，又善于发现，是一个会学习的好孩子。）
一等奖指导老师：王芳
我要当医生
二（2）林子青
今天，老师要我们当“医生”。咦，老师要我们当医生干什么呀？哦，原来，老师把我们前几天笔算错的题，写在黑板上。然后，老师要我们一起找出黑板那几道算式的毛病。原来，有的毛病出现在十位不承认，个位向十位借一，十位说：“我这里还是原来的数。”还有的毛病是个位满十了，没有向十位进一。经过我们把他们错的题纠正过来，他们终于病好了。我希望他们以后也会当医生，不要再做病人了。
（点评：小作者的题目就带有趣味性，确实，数学并不是枯燥无味的，只要用心，善于发现，就能体会学数学的重要，产生“我要学”的强烈求知欲。）
二等奖指导老师：林冰
乘法用处大
二年(5)班吴子晗
这个单元我学会了乘法，熟记了1-6的乘法口诀，比如，5个3的乘法算式是5×3=15，6个4的乘法算式是6×4=24，乘法还可以解决生活中用加法算觉得麻烦的问题，比如妈妈买了6斤苹果，每斤3元，如果用加法做：3+3+3+3+3+3=18（元），用口诀一算，三六十八元快极了。学了乘法后，在日常生活中，方便了很多。
(点评：小作者能用生活中的实例，验证了“乘法”的方便之处，既善于运用数学，又能和实际生活紧密联系，很有说服力。)
二等奖指导教师魏丽飞
乘法的初步认识
二年（1）班方正
今天，林老师叫我们乘法的初步认识，上课的时候，老师拿出一张图，问：“图上有什么？”大家争先恐后的回答，有的说是过山车，有的说是椅子，还有的说是气球??”“对，如果我们要计算这些东西一共有多少？要用什么方法？”同学们回答：“用加法。”老师又问：“如果要大家算出全校有多少个同学，你们用什么方法？”“加法。”老师说：“你们把一班一班的学生加起来要加到什么时候？”有没有简便的方法？”我们都说没有，老师说：“我们有其它的方法，你们信吗？今天，我们就来学习新的方法，那就是乘法。”
经过老师细心的讲解，我对乘法有了初步的的认识。
（点评：小作者善于观察，逻辑思维能力强，有良好的学习习惯，拥有这一切，你一定能走向成功。）
三等奖指导老师：林冰
中秋节趣事
二年（1）班林曼鸿
今天，是中秋节，表姐到我家做客，妈妈买了2块月饼，要分给我们吃，这时，妈妈问：“曼鸿，你有什么办法能把2块月饼分成4份？”我说：“2快月饼并排切一刀。”妈妈又问：“还有什么办法呢？”我转动两只乌黑的眼珠，一会儿有了主意，说道：“2块月饼重叠在一起，并切一刀。”妈妈听了，目瞪口呆，非常高兴地表扬了我，看来数学在生活中可真有用呀！（点评：小作者在分月饼的过程中体会到生活中处处有数学，并感受到数学的乐趣，从而激发学习数学的积极性。）
三等奖指导老师：林冰
学习笔算减法
二年（1）班陈泽一
两为书加两位数的笔算加法已经全部都学完了，同学们很期待下次会学什么呢？到了第二天，同学们一进教室大家就去看课程表，原来第一节就是数学课呀，大家开心的跳起来，体操做完，铃声一响，同学们跑进教室，迫不及待的等林老师近来，林老师一进教室就看见同学们个个精神饱满也很高兴，就说：我们今天学笔算减法，然后仔细讲解，最后让我们记住最重要的一点是个位不够减要从十位退1，同学听得津津有味！现在我学会了笔算加法和笔算减法，我的知识还更加丰富了！（点评：从你的日记中看出你对数学有浓厚的兴趣，相信你一定能在数学的海洋中吸收更的知识。）
三等奖指导老师：林冰
改考卷
二（2）林子青
今天老师评讲考卷，我看见自己才考了95分，很不满意。因为我把自己的身高写成1米3厘米，把课桌的高度写成46米，这真是一些不应该错的题，可我做错了。主要的是没有认真观察生活中的长度单位，才错了。我想：以后一定要认真观察生活中长度单位，如：桌子、黑板、床的长、宽、高是多少，等等。只要认真观察，这对学习一定有很大的帮助。我想，下一次考试争取考得好成绩。（点评：小作者根据自身的体会，感悟到不但在课堂上要专心听讲，在生活中也要做个有心人，把课堂知识和生活实际相联系，这样才能有更大收获。）
三等奖指导老师：林冰。
观察物体
二年(5)班吴子晗
“观察物体”这个单元真有趣，没想到在观察的过程中也能发现这么多的数学知识。观察物体，一个人是不可能把它的全部都观察到的，要跟自己的学习小伙伴合作。观察时，应注意辨认物体主要特征，应边观察边想不同位置观察同一物体形状有什么不同，然后与同学交流。我发现长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，圆形有无数条对称轴。镜面对称更有趣，比如镜子中的钟面3：00就是9：00,1：00就是11：00，原来跟实物的方向是相反的。(点评：你能在学习中切身体会到与同伴合作交流的必要，就具备一项重要的学习能力，而且还能把学习的内容表述得这么的清晰，完整，令人佩服！)
三等奖指导教师：魏丽飞
乘法
二年（5）班林涵
这周我学习了乘法，它是几个相同的加数和的简便算法。比如⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙，加法算2+2+2+2=8（个）太麻烦，如果用乘法可以写成4×2=8（个），还可以是2×4=8（个），我还会编口决二四得八，解决这个问题的方法很多吧，只要你认真学一定学的很好。世上无难事，只怕有心人。只要你有刻苦学习的决心，没有办不到的事。
点评：能探索解决问题的不同策略，是这篇日记的闪光之处，可以看出你是个勤于思考的孩子！
三等奖指导老师：魏丽飞
10月22日星期六天气：阴
角
二年（3）班陈岩松现在我们已经学到了角的初步认识，角都有一个顶点、两条边。从一个点起，尺子向不同的方向画两条线，都可以画成一个角。三角板上的3个角中，有1个是直角，画直角用三角板能画得又快又准确。在我们生活中所用的与所看到的许多物体都有角和直角，比如：桌子、椅子上有角，红领巾上有一个大的角，两个小的角，国旗的四个角都是直角。我们要把老师教的知识用起来，懂得区分和辨别。（点评：学数学更重要在于用数学，课本中的语言自然地运用到日记中，还做到联系生活用数学，相信他已经深深感受到数学和生活的密切联系。）
小学中秋节作文 篇8
今天，我在放学回家的路上捡到了一个非常新的'
玩具，不知道是那个粗心的小孩丢的。
这个玩具虫背上有四个小圆点，它可以做的动作有：直行、翻跟斗、原地转圈。这个玩具虫的下面有两个轮，还有一个板手，旁边有个上劲的把，一上劲，小虫就开始表演节目了。回到家，我把它送到楼下的幼儿园，交给了老师，这是我原来的幼儿园。
我以后可不能学这个小孩粗心大意，乱丢东西了。
小学中秋节作文 篇9
星期三下午放学后，我骑上车子飞快地往家骑，心想：明天就是端午节了，连续放三天假，真是太爽了，可以尽情地玩了。我刚回到家，爸爸就问我：儿子，老师布置作业吗？我心里一想：老师布置了四张卷子和其它一些作业，太多了，我不想写怎么办呢，干脆骗爸爸一回吧。我不自然地说：老师没布置作业。爸爸半信半疑地说：来吃饭吧。我吃完饭就去找同学玩了，玩着玩着心里老是有一种沉甸甸的感觉，后来在整个假期里玩得也不太开心。
到了假期的最后一天下午，我和妈妈一起去县城了，可是心里总感觉有种不好的预感。从县城回来，我刚躺在床上，爸爸从楼上下来了，严厉地说：儿子，给爸爸说实话，老师到底布置作业吗？我吞吞吐吐地说：没,没有啊！那你书包里四张卷子怎么回事？我心想：坏了，被爸爸发现了，我说心里怎么老有一种不好的预感。我犹豫不决，过了几秒，小声地说：布置了，爸爸我错了。爸爸严肃地说：你怎么能说谎话骗爸爸呢？你不好好学习，以后就出去打工吧。我眼里噙着泪摇摇头：打工，不行，打工多累呀！爸爸语重心长地说：学习要认真、踏踏实实地，这样才能多掌握知识，长大以后才能有所成就。记住一定要养成良好的学习习惯，赶快去认真完成那四张卷子！我来到楼上，开始认真地做卷子，只用一小时左右的时间就把作业完成了。我心里顿时特别的轻松快乐，这几天心里那沉重的'感觉一下子荡然无存。
这次我真的错了，通过这次我认识到：只有踏踏实实地学习，认真完成作业，心里才能真正玩得快快乐乐！
小学中秋节作文 篇10
“哈哈哈”
“什么事笑的这样开心!”妈妈问!
“这个动画片太好笑了!”我回答道!
我喜欢看电视，它带给我知识、喜悦、开心!你看喜羊羊和灰太狼，灰太狼爱动脑筋，它想尽办法、绞尽脑汁制造各种各样的抓羊机器去抓羊，小羊们也是想尽办法摆脱狼的追捕。虽然灰太狼从没成功得吃到羊，但是它不达目的.誓不罢休的精神很值得我学习。同时电视里播出的科普片我也非常喜欢!不过妈妈却告诫我：“不能沉迷电视，时间长了对眼睛不好!”
小学中秋节作文 篇11
今天，是一年一度的中秋节，经过商议，我们今天要去方山爬山。Go！
驱车30分钟，我们就来到了方山，空气真新鲜啊！我的心情格外的好，一蹦一跳地向方山进军。妈妈的包里“军粮”可多着呢！是不会让肚子叫的！
我们买了2张全票，1张半票全票是爸爸妈妈的，半票是我的，妹妹不用票。走进大门，迎来的不光是翠绿的树林，还有数不清的台阶，这是我的心情一下子坠落到了谷底。心想：天啊！这要爬到什么时候啊？我又拾回信心，向前走去。我们最先看到的是企鹅岩，抬头一看，一只企鹅仰起头，好像在呼唤什么。还有不少奇形怪状的岩石，想知道吗？自己去探索吧！
令我印象最深的还是那座“鹊桥”。鹊桥很长很长，它悬在半空中，下面是川流不息的山河，以及茂密的树林，真是心惊胆战！可我，还有妹妹一点也不畏惧，飞快地在桥上跑来跑去。妈妈却吓得双腿发软，后来还是我和妹妹把妈妈拉到桥的另一头的。方山可真好玩啊！我们依依不舍的离开了方山！
妈妈告诉我，今天的月亮比以往的都圆。如果今天不看，就只能等到8年后才可以见到和今天一样圆的月亮了！我飞快的'吃完饭不停的看着手表，担心错过这个观月的大好机会。时间终于到了，我立刻跑出饭店，抬头一看，“真的和以前的不一样！”我不禁发出感叹。今天的月亮果真比以往的大，比以往的亮，几缕云衬托着月亮，美极了！
今年的中秋节是我过的最有意义的一个中秋节了！