三四年级中秋节画简单(收藏10篇)。
三四年级中秋节画简单 篇1
活动目标：
1、知道农历八月十五中秋节，是中国的传统节日。
2、积极尝试用不同的方式表现自己在活动中的感受和体验。
活动说明：
九月的教师节刚过，孩子们便告诉我：“老师马上要过中秋节了”。孩子们积极的议论让我们敏感的意识到幼儿对中秋节的兴趣和关注。中秋节，是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与兴趣，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情，就此，开展了“快乐的中秋”主题活动。
学习活动：
中秋夜
活动目标：
1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。
2、自信地在同伴面前大胆讲述和表现，体验分享、合作的快乐。
活动准备：
1、有关月亮的图片、动画、故事传说。
2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3、幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。
活动过程：
1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？
出示图：月球讲讲月亮的变化。
2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。欣赏《嫦娥奔月》的故事
看看讲讲《月亮灯笼》
3、人们怎样过中秋。
（1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？
（2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？
4、吃月饼，共同分享快乐。
（1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
（2）教师简单小结，月饼的分类
（3）幼儿欣赏童谣“中秋夜”，体验与同伴、老师一起过节的快乐。
三四年级中秋节画简单 篇2
八月十五的夜，显得格外寂静。夜空中，只有一轮圆月，没有群星闪烁，那惨白的月光给大地又增添了几分凄凉。这样的景象，谁不会想起自己的家人呢？相信嫦娥仙子，也会在幽静的月宫中，想着后羿哥哥吧！
这满月，带着团圆的美好意义，像洁白的圆盘，像无暇的美玉，像碧绿的翡翠，静静地挂在宁静地夜空上。我陶醉了……
时间老人啊！请你走慢点儿吧！让这皎洁地月亮，多陪我一会儿吧！
亲情，是世界上最珍贵的感情了，是天空中这轮圆月，给了它们团聚的机会呀！亲人们在这一天里，一块赏月，听泉，吃月饼，欢聚一堂，也都是这轮满月赋予的权利呀！想到这，对这轮满月的敬意，不禁油然而生，而满月似乎害羞了，羞答答的跑进云雾里去了。喷、泉，在这一天里，似乎也对我们特别照顾，为了让亲情更加圆满，趵突泉喷涌地更欢了，一下子突破了30米大关，在电视机屏幕上，她是那么有活力，水花四溅，那水声，像飞流直下的瀑布一样！
月，请你在夜空中多待一会儿吧！泉，请你更欢快一些儿吧！让人们的亲情更圆满一些吧！
我相信，大自然的赏赐，就是中秋节的满月和泉吧！
三四年级中秋节画简单 篇3
月已圆，人欢聚，同举杯，共欢庆！家乡明月爱无阴，它乡皓月也多情，一年一度的中秋节又到了。
每天我都睡得很晚，可是今天是中秋节，妈妈到我房间喊道：“小懒虫起床了，跟我去超市买月饼。”我听到妈妈的话，迫不及待的打扮好了自己。但是到了超市我东张西望，找啊找，终于找到了。我目瞪口呆，这么多款式口味！看得我眼花缭乱，我挑了一盒芒果味的月饼就跟妈妈说：“我喜欢这种口味就买这盒吧，”妈妈答应了。妈妈牵着我的手付了钱就回家了。不知不觉到了晚上妈妈搬来一张桌子和几把椅子。把我们买的月饼放在桌子上。我们一家人每人拿一个。忽然，我看见月亮上有一个人影和兔影。那是嫦娥和玉兔吗？我问。姐姐说，应该是吧。我们一边赏着月一边说着嫦娥的故事，这个中秋节不知不觉的就过去了。
看着那皓洁月亮，我不由得想起苏轼的《水调歌头》中的诗句，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。
三四年级中秋节画简单 篇4
今天是我国的一个传统节日——中秋节。大人们都说：“中秋节也叫团圆节，因为这一天晚上全家人都会聚在一起，吃月饼、赏月、聊一些开心的事，这样开开心心过节多好！”
白天，妈妈和外公外婆十分忙，一会儿准备这个 ，一会儿又准备那个，根本没人理我。但是很快天就黑了，月亮圆圆的亮亮的 ，高高地挂在天空上。我看了看月亮，又看了看我刚准备吃的月饼，把它们俩放在一起，“这简直像极了一个大月亮和一个小月亮！”我大叫道。
爸爸听了，又接着我的话说了下去：“大月亮在天上走着，而小月亮嘛，在我们的`肚子里走着！”
爸爸刚说完，我们就哈哈大笑起来，我敢保证没有另一家人比我们家笑得更开心。
吃完晚饭，我们一家就去小区里散步了。我们边散步边聊天，很开心。我不经意抬头看到圆圆月亮，它也带着一群闪闪烁烁的小星星在天上散步，它们也像我们一样，走过小石头路，小树林、小水塘，最后还跟着我们一起回家。
这一个中秋节，我过得十分快乐。
三四年级中秋节画简单 篇5
明天，就到了一年一度的传统节日，中秋节。中秋节，又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、圆月节等，是中国民间的传统节日。中秋节源自天象崇拜，由上古时代夕祭月演变而来。最初“祭月节”的节期是在干支历二十四节气“秋分”这天，后来才调至夏历（农历）八月十五日，也有些地方将中秋节定在夏历月八月十六。中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，流传至今，经久不息。中秋节还与春节、清明节、端午节并称中国四大传统节日。
中秋节起源于上古时代，普及于汉代，定型于唐朝初年，盛行于宋朝以后。中秋节是秋季时令习俗的综合。其所包含的节俗因素，大都有着古老的渊源。
中秋节，正如王维所说：“每逢佳节倍思亲”，这句话很有道理，每逢中秋佳节到来之际，难免会想念身处远方的亲人们。中秋节到了，月亮圆圆的，家家户户都洋溢着欢声笑语，而欢声笑语早已打破了寂静的`环境。
中秋节是快乐的，是团圆的象征，是充满喜悦的象征！
三四年级中秋节画简单 篇6
农历八月十五日，是中国传统的中秋节。
晚上，我和爸爸、妈妈、表弟、阿姨、叔叔一起吃团圆饭，团圆饭里的东西可多了，不信你看，有螃蟹、鱼、虾等。可更引人注目的是各种各样的月饼，有火腿馅的、有蛋黄馅的、有五仁馅的……。，都非常好吃。
吃完了月饼，爸爸妈妈带我去黄岩的狮子岩顶赏月。车子沿着窄小的山路，艰难地往山顶驶去。坐在车里，听到一阵阵蟋蟀的歌唱声，好像在欢迎我们的到来。
过了好一会儿，我们终于到达山顶，山顶上人山人海，充满了欢声笑语，有的在烧烤、有的在露营、还有的在看风景。我们站在岩石上，美丽的黄岩城夜景尽收眼底，我抬起头，看见了圆圆的月亮。这时我仿佛看见了王母娘娘正对着月亮照镜子。月亮时而躲到了云层里去，好像跟我玩起了躲猫猫，时而月亮从云层里蹦了出来，皎洁的月光洒满大地，让我起起了《静夜思》。借着月光，我们依依不舍地沿着山路回家了。
这次去狮子岩顶赏月，令我流连忘返。
三四年级中秋节画简单 篇7
每年的中秋赏月对我来讲也是一件特别有趣的事情。
这天晚上，我静静的坐在窗前，看着月亮缓缓的升起，比起以前明亮的挂在天空的月亮，今天的.月亮不知晓为何格外的羞怯，她悄悄的躲在云层里，探出来一点点，察看着这个世界，仿佛只须有人看到了她，她就会躲回去云层里面。我悄悄的往后面移动了一点点，月亮像是确定了没人看她一样，终于从云层里面探出了一半的身材。
这个时候，风来了，静静的吹着，树影摇曳。风爱抚着树影，越过山丘，来到月亮身旁，像是在做游戏通常，吹散云层，慢慢的把月亮的整个身材露了出来，“哇，好美啊”。我感叹着。却见空中的月亮仿佛听见我的低语通常你，又轻轻的躲在云层后面。天空暗淡了，隐隐约约出现了几颗星星，我想月明星稀也是有理的。
看着月亮躲在云层后面，不禁想着，“月亮啊月亮，今天是中秋节，你不想来陪大家一块度过这个中秋吗?”月亮仿佛是听到了我的心声，又悄悄的探出了她的身材，我看着月亮，沐浴着月光，默默的祈祷：明年的中秋我还是会期望这漂亮的月色能陪我一块过中秋。
三四年级中秋节画简单 篇8
香甜可口的月饼，格外明亮的满月，伶俐可爱的玉兔，这些景物、美食和神话故事人物，都会让人想到美好的中秋节。
每当到了八月十五这个明月当空的日子，我们一家就会买一袋大大的月饼带回家，然后一起坐到阳台上赏月：饱满的明月，像个玉盘子，里面放着美味佳肴。月亮忽隐忽现，仿佛披着一件神秘的面纱。
我忽然觉得自己就在月亮上，望着朦胧的云雾，感觉到一丝丝迷茫；我在发着金光的月亮上，努力想将地球上的高楼大厦照映出点点红光，此时的我，觉得自己很孤独。
这时，一阵浓浓的桂花香将我唤醒了，原来是妈妈把月饼盒子打开，并且津津有味地咬了一大口。嘴馋的我，也拿起一块桂花口味的，一口咬了下去。月饼可真香，带着月亮的淡黄，仿佛和圆月是分开很久的亲生兄弟，只要圆月出来，它就会在盘子里，对着月亮笑。
中秋节就在这美妙和温暖中悄悄溜走了，中秋是多么美好啊！
三四年级中秋节画简单 篇9
“小时不识月，呼作白玉盘”。今天是中秋节，是个家人团聚的日子。
晚餐后我们一家五口坐在院子里，期待着月亮的到来。
终于，月亮出现了，只是，它被一层乌云遮住了，若隐若现。一阵风吹过，乌云被吹散，月亮的容貌把我深深地吸引了！它圆溜溜的，如同一个甜蜜的月饼，高悬在空中；皎洁的月光泻在我的身上，使我舒适无比。
仔细看着月亮，这个“白玉盘”中似乎有个美丽的女子，望着人间，身边还有只活蹦乱跳的兔子。那就是嫦娥，她正急切地寻找着后羿，可她怎么也找不到自己的如意郎君，只能一人，孤独地待着月宫。
“吃月饼啦！”她妈妈端着盘子走出来。月饼都被切成了五份，这使我迷惑不解，迫不及待地问妈妈，原来，吃月饼时，月饼要切出来，每人一份，才能表示团圆。
晚上的月亮并不是特别亮，可是，我们全家的心里都藏着一个最明亮的月亮。
三四年级中秋节画简单 篇10
活动目标
1.能根据故事发展表现故事情节画面，尝试制作连环画图书。
2.在小组合作中能与同伴互相协商、分工，共同完成图书制作。
3.体验合作带来的成功与快乐。
活动准备
ppt、绘画纸、油画棒、订书机。
活动过程
1.回忆中秋节的主要情节。
师：你的中秋节是怎样度过的？
2.讨论怎样制作连环画书。
（1）师：今天请小朋友将你的中秋节故事画下来，做成一本你的中秋节连环画。
（2）师：你们还记得什么是连环画吗？做连环画有什么要求？
（有封面、故事、封底、装订、标价、出版社）
（1）你的中秋节故事需要画几张画面？每张画表现了什么内容？676U.CoM
3.幼儿制作“我的中秋节”连环画。
（1）请找你的好朋友一起做一本中秋连环画，你们先商量故事内容，让后绘画，制作连环画。
4.幼儿作品展示，并互相欣赏交流。
活动延伸
将幼儿连环画放置在阅读区，供大家互相阅读。