精选学校半年工作计划3000字合集。
如何去着手写自己的工作计划呢？工作计划可以帮助我们梳理今后的工作内容，提高工作效率。因此，栏目特意整理了学校半年工作计划，请在阅读后，可以继续收藏本页！
学校半年工作计划 篇1
在上半年的工作中，我们检查到在我们的学校内，有了许多的问题正在出现，教室内桌椅的损坏情况严重，饮水机的检查也出现了问题。教学楼出现了多处的墙面脱落，还有楼梯口的灯……
这些本都都是我们的职责内的问题，可却因为没有很好的计划，导致在上半年的工作中没有很好的一一排查，导致还是有许多的问题。为了给同学们营造一个良好的学习环境，为了给信阳中学带来一个良好的面貌，我们信阳中学后勤组，对下个学期的工作进行了一次严格的会议，并对下半年的工作进行了计划。后勤组下半年的工作计划如下：
一、寝室方面
对很多学生来说，初中是他们的第一次住校体验。为了提高他们的对第一次住校的印象，我们准备在下个学期开始之前，好好的对寝室的卫生、环境都进行一个整改，坏掉的门窗要好好的修复，有摇晃的床也要牢牢的加固好，楼道的灯也要一一的排查。
还有一个最为重要的地方，经过许多的同学反馈，以及报修申请记录，许多的寝室风扇都无法使用，这是非常重要的问题。现在正值夏季，等到暑假结束，天气依然会很炎热，为了同学们能够好好休息，这是最优先需要排查的因素。
二、教室及办公楼方面
与寝室一样，这些地方也都是有许多相似的问题，尤其是教室的椅子消耗非常严重。同学们的坐姿不端正导致了许多椅子因为摇晃而损坏，修复起来是一个大工程，所以优先修复至有一定存储，再按批次慢慢修复。
还有就是教学楼的墙面脱落问题，这不仅会造成教学楼的外貌不美观，万一砸到师生也是不好的，为此，我们计划在下半年进行巡视排查，找到问题点后一一排除。
三、食堂方面
上半年后期的食堂每天都有许多的剩饭剩菜，经过调查，考虑了许多因素之后，决定下半年在食堂的多处张贴节约的标语。并根据下半年收集的反馈，积极的改进食堂的菜谱，多添加一些同学们提出的比较多的菜品，并积极的更新菜单。
而且就上半年的情况来看，食堂的窗口也有些明显的不足，为此，我们想办法调整了打饭的窗口，并且在下半年根据情况考虑是否增添窗口。
四、总结
总的来说需要注意的就是这几个方面了，我们的工作是否做好，关系着全校师生们能否在校园中安心、舒适的生活。所以在今后的工作中我们会好好的努力的！
学校半年工作计划 篇2
一、指导思想
以学校工作计划为指导，以教育教学为中心工作、服务师生工作和生活为宗旨，以开源节流、勤俭持校为工作的出发点。进一步解放思想，立足于学校现实，着眼于长远发展，坚持原则，开拓创新，为教育教学提供充足的物质基础和有力的后勤保障。
二、常规性工作
1、认真学习有关方针、政策及学校的各项规章制度，提高业务水平和管理能力。
2、认真制定工作计划，各项工作按计划的制定和逐步推进。
3、根据每年级、每班人数做好课本、簿册发放工作。
4、对外处理好有关外事联系、接待工作。
5、继续加强对食堂的监督力度，合理拾配菜肴，保证饭菜的质量，提高满意度，力争把食堂办成师生满意的食堂。
6、对内坚持每日巡视校园至少一次，对学校安全、绿化、卫生、校舍、设备等加强管理，对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修，在最短的时间内维修。每月兑现班级、寝室、处室等财产损坏赔偿制度。
三、工作方案与任务
(一)完善财务工作
1、认真理财，做到帐目清楚、规范、公开。严格履行财务手续，做好各种帐目，并定期向教师公开学校财务运行情况，自觉接受上级主管部门审查和全校教师监督。
2、规范收费，确保各项资金按时足额到位，决不超标准收费，不搭车收费，并于开学报名时公开各项收费标准，自觉接受社会监督。
3、合理开支，确保学校各项工作正常运转。学校生产性开支由相关处室提出方案，由校长审批，学校统一购买。严格控制非生产性开支。学校重大开支须提请学校校委会讨论通过，报学校领导审批。
4、明确职责，严格手续。学校各项开支报销发票时，必须执行如下程序：当事人签证，主管领导核实，校长同意方可报销。杜绝先斩后凑，无计划开支。
5、强化学校资金管理，控制学校资金外流，学校资金不挪用，不借出。
6、针对学校面临生存与发展，同时还要逐年偿还债务。
(二)财产财物
1、进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度，做到账账相符、账物相符，同时做到手续规范、票据齐全。并抓好库存物品的管理，做到物品放置有序、防火防盗。常用物资要适量库存，以备不时之需。
2、学校财物实行谁使用、谁保管、谁负责的管理制度，领物登记签名，还物消号，防止财产流失、损坏。
3、教室、寝室、办公室、食堂财产由各班主任、科室负责人落实责任。每期开学时维修、登记，采取一月一查一记载，由后勤牵头，对有关问题及时处理，损坏、遗失公共财物的由各负责人及时赔偿或维修，否则将加倍处罚。维修采取自购工具，校园的简单维修由门卫同志负责、寝室的由任老师负责。
4、处室、实验室财产、教学用品、图书室财产均由各负责人落实责任，要有一式两份的登记册，一份交学校存档。一切物品不得随意借出：损坏或损失均由各责任人负责。
5、学校财产自然损坏、损失的由财产保管员写出书面报告，由总务处核实，报校长审定可登记注销。
6、寝教室财产开学初清点到班，门窗、玻璃、黑板属人为损坏的，照价赔偿或购买、修理还原，学年结束，班主任会同学校清点。
7、学校所发物品，学年结束清收，争取循环使用。
(三)加强校园规范化建设，不断改善办学条件
1、在基础建设方面，下半年度的努力方向是彻底廉价采买。
2、在校园绿化管理方面，巩固现有成果，加大管理力度，确保校园舒适清爽。
3、本着少花钱，多办事，办好事的原则，实事求是，注重实效，不断提高校园文化品味，优化育人环境。
4、定期检查维护学校电路、用电设施、校舍安全，及时消除安全隐患。
四、开创性工作
1、努力营造优美的校园环境，加强对树木、花草的栽培与管理。加强楼内、校园内的环境卫生管理，着力创造良好的育人环境，进一步净化、绿化、美化校园。
2、加强服务意识，加强强与其他部门的沟通，力争精细化管理。
3、将部分会电工的九年级学生组成小组，进行简单维修。
校园后勤工作是比较繁忙的，很多事情因其他部门的工作开展或改变而要做出相应的调整。总之，20__下半年要紧紧根据学校的实际情况努力为学校的教育教学第一线提供优质服务，保障学校各项工作的有序开展。
下半年学校工作计划最新篇6
“教育教学质量是学校生存与发展的生命线”，在下半年的具体工作中我校将进一步坚持“质量兴校”的办学理念，以课堂教学改革为重心，促使学校各项工作再上新台阶。
一、工作思路
1、继续推进“校园精致管理提升年”工程，抓实细节管理为学校整体发展服务。
2、抓“骨干教师”培养力促成长为“县市名师”。建设一支各科都有骨干教师领队的教育团队为教育教学质量提升做保障。
3、多措并举激发师生“内驱力”，构建健康向上、积极进取的校园精神。
4、全力以赴抓实“教学质量提升工程”，从校长室到每位教师人人签到“目标责任状”，严格工作考核制度，以评促教。
5、继续做好寄宿生“热水热饭”工程，使其成为学校一张亮丽名片。
二、工作重点
1、唤醒师生心灵，构建良性氛围。
学校的发展离不了师生的投入，学校要切实为师生解决工作、学习和生活中的实际问题，不断提高师生的幸福指数，用爱心去唤醒他们内心里追求“发展的冲动”，构建健康向上的良好氛围。
2、加强师资培训，切实提高“弱势教师基本功”。
在师资队伍建设中，要多一点“雪中送炭”，把笑脸多迎向于弱势教师，多蹲下来和弱势教师说话，多把外出培训、学习的机会提供给他们，多为他们的专业成长搭建成长的平台。对他们课堂教学长期存在的问题进行收集及开展诊治，以便从根本上提高教学水平，为教育质量提供做有力的支撑。
3、构建“建构式生态课堂”，追求课堂教学有效性。
追求课堂教学有效性，实施“四个有效”工程，即“有效备课、有效教学、有效作业、有效辅导”。让师生共同追求高效，减少低效，增强教学效益。
三、工作措施
1、深入开展“三风”建设活动，促进校园精神建设。
学校将通过系列活动抓教风、促学风、树校风，力求养成“改变滞后面貌，积极拼搏向上”的校园精神。
2、创新教学管理工作，使教学工作更加规范化、科学化。
切实加强对教学全过程的细致检查与严格监控，通过多赛多评、勤总结多反思等形式，调动教师“个人备课追求细致化、课堂教学追求灵活化、作业设计分层化、单元测试规范化”的工作积极性。
3、制度护航，温暖教师内心。
严格落实“末尾淘汰”、“优绩多得”的工作管理办法，摒弃形式主义，讲求实效，使教学常规管理实现上升式良性发展。突出毕业班管理，实行领导包班制度，对优生培养采取周总结制度。
4、营建浓厚的读书氛围，创造“书香型”校园。
学校将健全教师学习考评制度，开放图书馆，深入开展“创建学习型校园”活动，让读书成为师生的良好习惯。
5、以课题为推手，提升德育工作的内涵与品位。
下一学期学校将以“礼仪教育”中的习惯教育、励志教育等内容为核心，大力开展德育课题研究工程。力求在德育工作中建设开辟适合校情的新领域。从各年级学生的身心健康发展的特点出发，把礼仪教育的目标进行分解，由大化小、由小化细，形成分阶段、有重点地贯彻实施。
6、抓实后勤管理，为前勤护航。
后勤管理工作牢固树立为教育教学服务的思想，提高工作效率，发现问题要及时解决，全力做好本职工作，急师生之所急，杜绝任何安全事故发生。继续做好寄宿生“热水热饭”工作，加大资金投入，提高管理效能，保证饭菜质量，为广大家长解决后顾之忧。
学校半年工作计划 篇3
一、指导思想：围绕自主发展，追求进步的办学理念，落实三年规划最后一年目标，以全面发展、健康第一、学有所长为育人目标，以激励促进步，自主求发展的教学模式探索为攻坚抓手，以校本课程建设、教师专业成长为突破口，提高课堂教学有效性，精细化学校管理，提高办学绩效，注重夯实基础、发展智力、培养能力的同时，还重视学生道德品质和学习习惯的培养。提升学生学习生活品质，努力把我校办成具有良好声誉的人民满意的优质学校。二、工作重点（一）、德育工作1、继续强化以主题教育贯彻落实育人目标的有效方式，引导学生在实践体验中提升素养。实践责任教育，实践规范、安全教育活动，实践一校一品广场活动，实践传统美德教育，实践温馨教室创建活动，2、依托课题研究，探索学科德育实施的有效途径，进一步提升德育工作的实效性。充分发挥中小队活动、主题班会等自我教育功能，以广场活动为载体，深入开展两纲主题教育活动，将环保教育、逃生演习、防灾教育、伟人教育、民族文化教育、健康知识普及系列化、活动化、专题化、课程化。推进区级传美课题的实施。3、梳理前三年的实践，筹备德育实践校本课程的设计。初步实现德育校本课程建设纲目。4、继续规范少先队队家务建设。抓好少先队自身建设，办好少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、升旗仪式、队长学校、实践活动、班队会等，充分发挥其在校园文化建设中的作用和育人功能，形成经验和特色。（二）、师资队伍建设以《朝春中心小学教师队伍建设四年行动计划》为指针，依据校三年规划目标将师资队伍建设，名特优教师的培养放在推进学校持续发展的首要位置。通过分层有效的校本培养、课题研究，全面提高教师专业水平，并在此基础上重点培养优秀中青年骨干教师，扩大区级骨干教师队伍，提高校高级职称教师百分比，努力打造一支师德高尚、技能精湛、乐于研究、适应素质教育和课改要求的高素质专业化队伍。1、加强教师职业道德建设。以《中小学教师职业道德规范》为依据，抓好师德教育，树立朝春教师形象，即三爱爱学生、爱岗位、爱学校；三心一切为了学生的责任心，献身教育工作的事业心，争做专业教师的进取心。真心实意地爱护、欣赏、指导每一个学生。教师要以自己的德和才吸引学生，努力让学生喜欢我的为人，喜欢上我的课，喜欢与我交朋友，喜欢与我研究问题。强化教育服务意识，以良好的职业道德打造学校形象，赢得学生、家长、社会的认可与信赖。每学期进行对教师工作满意度测评，并将此项内容列为师德考评项目之一。2、贯彻落实《教师法》，认真实施人事岗位设置和职级评审工作，充分调动广大教师的工作积极性。依法执行教师资格制度（学历、资历、绩效），积极稳妥实施人事制度改革，激活用人机制，教师聘任实行按需设岗、平等竞争、择优聘任、合同管理。继续开展两年一度的学校领衔骨干教师评聘工作，在全面实行绩效工资的背景下，通过荣誉和津贴，鼓励更多的教师提高业务水准、提升育人质量。同时立足学校，按教师成长阶段，继续针对性地进行多层面结对联动：以集中培训、网上研修提高全体教师能力；以师徒结对的形式，帮助新教师熟悉教育教学常规，掌握备课、上课、作业、辅导、评价五个环节的基本要求，迅速成长；通过导师带教、案例反思、参与课题研究，提升成熟期教师的专业水平，促进他们更快地成长。实施发展性教师评价，以年级组、学科组为主，对教师个人发展计划的执行过程进行关注，对教师个人发展情况进行评价、指导和必要的帮助。3、以校本教研和课题研究的深入开展，提升教师研究能力。继续课题研究与课堂教学结合、课题研究与校本师资培训结合、课题研究与评优结合的工作思路，重点开展市教委立项课题《基于校本课程开发与实践的伙伴式团队建设》的实践研究；深入开展中国教育整体改革委员会课题《基于校本课程开发的小学教师专业成长研究》研究；推进个人、级组小课题研究，提高教师教学水平、增强教师反思能力、培养教师研究能力。4、赏识、培养教师，为教师的发展搭建舞台，使之尽快成长为优秀教师品牌教师。完成师资培训任务并鼓励教师通过各种渠道进修高层次学历。100%教师学历达标，75%达到本科水平（含大本在读）。积极提高教师的综合素质。高级职称教师力争达到7%，力争培育出35名具有教学风格的特长教师。（三）、教学工作进一步完善学校质量保障体系，继续保持各科的质量在区前三分之一位置，年级各班均分差异小于三分，实现各科质量优质均衡发展。加强课程建设，基础性课程凸显亮点，拓展型课程和研究型课程凸显规范，校本课程凸显科学，培植校本精品课程，提升每个学生的学习生活品质，关注学生学习体验和学会学习，关注学生学习的基本需求和个性化发展。进一步提升学校艺术、体育、科技特色建设，以课程建设为导向，团队建设为重点，项目水平提升为目标，形成学校特色。1．加强校本研修。以创建学习型合作团队为抓手，促进教研组各项工作。教研活动注重时间、内容、过程和实效（有计划，抓落实，重总结）。引导教师理论学习、实践研究、反思交流。2．加强课堂教学研究。聚焦课堂，改革不适应学生发展的教学方法，探索优化课堂教学的策略。运用先进的教学理念和方法，优化教学内容、教学环节和教学手段。教师以学生为本，倡导民主、和谐、自主、合作的教学风气。做到以情感导入，点拨指导，质疑问难，提高课堂教学四个效率：学生发言率、练习操作率、预习复习率、质疑问难率。提倡分层教学，使课堂教学、作业指导及学业评价能适应不同基础的学生。3、加强课程建设。基础型课程紧紧围绕有效教学，从管理入手，注重学生基本素质、基础学力、学习兴趣的培养。重视思维训练，注意学生多元智能和创造性学力的开发，努力提高课堂教学效率，提高首次教学的有效性，做好区教研室有效教学《小学语文课堂教学中有效小组合作学习的策略研究》。加强拓展型课程的建设。从学校教导处年级组三个层面，申报审批实施评价展示五步规范管理，鼓励更多的老师参与研究，涌现更多的受学生欢迎的课程。重视探究性课程的管理，上足课时，用好教材，4、加强体、艺、科工作。坚持走普及与提高之路，在办好班班操、阳光体育、科技节等活动的基础上，以巩固老项目、凸现新项目、形成拳头项目为主导思想，立足本区，瞄准全市，争取在市级层面比赛中名列前茅。以课程的理念，加强团队建设。进一步细化学校艺术团队管理方案，为艺术教师提供成长平台，促进艺术教师业务水平提升；加强科技、体操、健美操、足球、舞蹈、书法、茶艺、火花、合唱等团队的建设，做好上海市校园足球布点校工作，搭设舞台，提高含金量，为学校、为普陀争光。加强新时期学校体育工作研究，提高课堂质量、训练质量，普及健身知识、开展特色项目研究，保持区体育特色学校的荣誉。5、建立教学质量监控网络。通过校级综合监控，教研组学科监控，教师自我监控掌握教学质量状况，发现问题及时调控，保证学校教学质量稳步提高。6、贯彻落实市、区教育行政部门关于减负增效的各项要求，继续探索切实可行的减负措施，强调以提高课堂教学质量取得减负的目的。探索对学生学业评价的有效方式，用多元化的评价激励学生，切实起到减负增效的作用。（四）、学校管理继续实施以块为主，条块结合，学科领衔的管理机制，以《搭建平台，关注过程，助推干部自主成长》干部培养项目为突破点，推进学校工作细化、精化、活化。1、以制度建设为根本，推进精细化管理认真分析总结现行各项规章制度、岗位职责在执行中遇到的问题，对现行制度、职责进行完善修正，增强广大教职员工的岗位意识。2、以行政项目为先行，推进精细化管理加强对第三届中层项目实施过程的指导，促进有效实施、条块整合、同伴互助、合理竞争，使学校中心工作为条块项目，推进学校工作高质量地开展。3、以落实到位为关键，推进精细化管理管理工作中做到两有两必：有布置必有检查，有检查必有反馈。检查工作中否有拖诿、延误时间之现象、检查是否按标准去做了，定期通过行政会，总结各分管工作完成情况。4、以三级管理网络为平台，推进精细化管理学校管理法制化、规范化、制度化、情感化，管理效率不断跃上新的台阶，每学期进行教师对行政工作满意度测评，并将此项内容列为行政考评项目之一。（五）、其它工作1、合作交流、资源共享校际交流活动。做好与嘉定区实验小学的结对工作。在管理经验、课程建设、优势学科三个版块，进行专题交流。同时做好与徐市中心小学、金英小学、东湖小学的课堂交流，推动优质资源辐射。按照普陀区对英教育交流中心的要求，做好与英国等其它国家教育交流。2、后勤卫生提高后勤服务意识，做好节能减排工作。提高安全意识，加强校园安全工作。提高食堂服务质量。加强学校传染病疫情以及常见病的管理预防和控制工作，消除传染病在校内的发生与流行，做好校内卫生检查、卫生知识宣传、常见疾病的防疫工作。3、语言文字、档案工作继续开展讲普通话、写规范字活动，开展快乐阅读活动，保持上海市语言文字先进校的称号。继续提高档案管理水平，保持市档案先进校的光荣称号。4、教代会、工会工作实行教职工民主管理的教代会制度，关心教职工生活，做好教职工欢乐周末活动，做好退休教师的管理和服务工作。组织好回娘家活动，夏送暖活动。
学校半年工作计划 篇4
一、德育状况
上学期，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，违法犯罪率保持为零，特殊学生普遍已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中，上学期我校被评苏州市“绿色学校”。
二、指导思想
要全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实施德育教育，继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。结合教育局和教育学院德育学前部的工作要点，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平;培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。不断提高智障学生思想道德素质。
三、工作目标
以“让智障学生掌握知识、学会本领、成为自食其力的社会有用之人”为目标，努力让智障学生多接触社会，培养良好的思想品德，做合格的公民。本学期我校继续以爱国主义教育为基本点、以养成良好的习惯为基础工程、以培养创新精神为新方向，带领智障学生进入社会各个领域，每月组织一次外出活动，让学生通过参观、亲身体验，得到不同的感受，培养各方面的能力。采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多自食其力和具有劳动创新能力的人才。
各年级德育工作目标乐班、康班、聪班：规范日常行为，培养良好习惯。勤班、礼班、信班：强化纪律意识，培养耐挫能力，艰苦奋斗教育。
四、工作要点
(一)加强德育队伍建设
1.每月举行1-2次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质;根据我校实际情况制定了班主任培训方案，班主任队伍建设要积极实施名班主任工程，每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度内容要有创新。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径，具体内容为：(1)学习德育文件。学习心理教育理论。(2)利用网络如《教师在线》、《教育在线》等网站收集班主任管理方面的各种理论与经验。阅读《班主任》、《小学德育》、《中小学心理健康》等相关的杂志增强理论学习。做好自学的笔记。
2.落实班主任常规工作，如班会课、班主任手册的评阅、“问题学生”转化等。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录;②规范班主任手册的评阅，充分发挥班主任手册管理的特殊功效。③有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育。
学校半年工作计划 篇5
一、指导思想
深入贯彻系列重要讲话、落实党的-届四中、五中、六中全会精神，以《党章》及党内有关规定为准则，贯彻“全面从严治党”的总体方略，紧紧围绕区委、区政府的工作部署和市、区教育局要求，积极培育和践行社会主义核心价值观，继续开展好“两学一做”学习教育。着力做好党总支部的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，更好地发挥基层党组织的战斗堡垒作用与党员干部的先锋模范作用，保持党的先进性和纯洁性，保证我校各项工作的顺利开展。WWW.676u.com
二、主要工作
(一)继续强化党建工作，切实发挥先锋堡垒作用
按照上级党组织要求，进一步解放思想，认清形势，坚持党的组织生活制度，认真开展三会一课活动，帮助引领党员树立正确的核心价值观，牢固树立“四个意识”(政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识)。政治意识，就是对党绝对忠诚可靠，忠于党的理想信念，忠于党的宗旨，忠于党的事业，遵守党的各项规定，坚决贯彻执行上级的各项方针政策和决策部署，做政治上的明白人。大局意识，就是紧紧围绕党的国家大局想问题、作决策、干事情，克服个人主义和部门主义，凡事要从党的事业和人民利益的高度出发，围绕中心，谋划全局，服务大局，紧跟上级的安排部署，从大处着眼、从细处着手，无私奉献。核心意识，就是要坚决服从党中央集中统一领导，始终在思想上、政治上、行动上同以为党中央保持高度一致。看齐意识，就是坚定不移地向党中央看齐，向党的理论和路线方针看齐，向党的-大、-届三中、四中、五中、六中全会精神看齐，向党中央改革发展稳定，内政外交国防，治党治国治军的各项决策部署看齐。全体党员要着力增强这四种意识，坚决贯彻落实上级的决策部署。
党总支部设置党员示范岗，充分发挥4个党支部、8个党小组，在岗89名党员，占全校教职工36.8%的党员教师在学校教育教学工作中的先锋模范作用。
(二)继续开展好“两学一做”的学习教育
紧紧围绕全局重点工作，以创建“六好”党组织建设为抓手，全面推进我校“两学一做”学习教育深入开展。在开展学习教育中，坚持以我校四个党支部为基本单位，以创建“六好”党组织建设为抓手(领导班子好、工作机制好、党员队伍好、党员阵地好、党员载体好、工作业绩好)，以“三会一课”为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，将学习教育融入组织生活中，嵌入学习制度中。
坚持每周政治和理论学习日制度，坚持集中学习与分散学习相结合，以自学为主，党员理论学习要做到六有：有计划、有专题、有目标、有笔记、有检查、有交流。支部将每学期抽查或检查党员干部理论学习情况。
组织丰富多彩的学习教育活动，组织理论学习培训、收看视频、外出参观学习等多种形式的教育活动，增强学习的针对性和实效性。
(三)严格党内生活制度
落实党员培训计划，规范使用《党支部工作手册》、《党组织活动记录本》，认真落实“三会一课”制度，切实按期召开民主生活会、组织生活会，认真落实党员领导干部双重组织生活制度。党支部要结合专题民主生活会和组织生活会，积极开展批评与自我批评，做好民主评议党员和评优评先工作。完善党员公开承诺践诺、党员联系群众等制度，为党员发挥作用搭建平台。
(四)强化廉政教育，把纪律和规矩挺在前面
建立健全重要事项决策机制，认真落实“四不直接分管”、“三重一大”决策和重要事项请示报告制度;严格落实党组织的主体责任、纪委的监督责任，加强党风廉政建设任务的分解、落实，学校党组织负责人、负责纪检工作的班子成员要向局党委、局纪委定期报告履行责任情况，整体推进惩治和预防-各项工作;深入开展“一问责八清理”，强化问责倒逼主体责任落实;进一步加强作风建设，认真落实中央八项规定，持之以恒纠正“四风”，深入进行《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》的学习教育，开展各类警示教育，继续推进廉政文化进校园活动;强化监督执纪，把握运用“四种形态”，加强监督检查，坚决纠正和查处违-的纪律行为，坚决查处学校的教育乱收费乱办班、乱补课等问题，严肃处理教师收受学生及家长礼品礼金等违反教师“六条红线”问题，严肃查处教师有偿补课、有偿家教及到培训机构上课等违反师德的行为。
(五)加强党组织教育宣传工作
加强社会主义核心价值体系建设，积极培育和践行社会主义核心价值观，积极宣传党的路线方针政策，宣传学校改革发展的成果，宣传身边的典型人物和先进事迹，弘扬“教师为人师表、党员为师之表”的理念。充分利用学校网站、校刊等媒体，及时反映教育教学工作的开展情况，做好典型宣传工作，做好展示学校形象的平台工作。
创新方式讲党课。继续发挥历史、政治教师的专业优势，鼓励他们到学校党组织讲党课。鼓励先进典型讲党课，挖掘身边的优秀党员，为党支部或党小组讲党课。充分发挥榜样的引领示范作用。
(六)做好组织发展工作
按照“控制总量，优化结构，提高质量，发挥作用”的总要求，科学制定发展党员计划，不断优化党员队伍结构。着力推行把优秀教师培养成党员、把党员教师培养成教学和管理骨干的“双培养”制度，落实党员发展票选制、公示制。加强对入党积极分子的教育、培养、考察工作。
202x年做好韩增波、闫红波(L)2名预备党员的培养、教育、考察和发展工作。
做好202x年入党积极分子的培养选拔工作。
(七)做好党务公开工作
根据中央《关于党的基层组织实行党务公开的意见》和上级党委的有关要求，全面推行党务公开、财务公开、校务公开，诚恳接受全校党员、师生、上级党委和社会各界的检查、监督和评议。
(八)落实关爱机制，激发党员服务师生的工作热情
以“四有教师”为目标，以“六满意”教师评选为抓手，落实“三个关心”工程。关心教师业务成长，开展好党员教师的培训工作。
(九)抓规范管理，认真做好党组织建设各项常规工作。
按照《党章》对基层党组织的要求，认真完成上级党组织部署的各项工作。
组织好党员教师的理论学习、义务劳动等工作。
做好党务档案的归纳、整理和归档工作。
做好党费收缴工作。做到标准到位，收缴及时，管理严格，足额上缴。
做好党务工作的信息上报、上网、展牌制作等宣传工作。
(十)加强群团工作，有效凝聚各方教育力量。
积极支持工会履行组织职能，不断提高广大教职工民主管理、民主监督水平，开好教职工代表大会，反映教职工关心的热点问题，积极维护教职工合法权益，充分发挥教职工在学校改革发展和教育教学主战场中的主力军作用。
关心、支持学校团支部工作。做好统一战线工作，支持学校民主党派基层组织按照各自章程开展活动。重视退管工作。关心退休老教师的学习生活和身心健康，丰富他们的退休生活，尽力为他们排忧解难，多办实事。提高团队组织在青年教师和青少年学生中的感召力、凝聚力和战斗力。
在新的一年里，学校党总支部将围绕学校教育教学这一中心工作，认清形势，明确任务，强化各项工作的领导与管理，坚持以人为本，发扬“解放思想、实事求是，敬业爱岗、开拓创新”的精神，加强学习，外树形象、内强素质，团结互助，为争创规范化学校，为完成学校提出的各项目标任务而努力奋斗。
学校半年工作计划 篇6
一、指导思想：
以《基础教育课程改革纲要》理念和教育为人民服务的思想为指导，深化教育教学改革，创造适合教师个性发展的管理，创造适合学生个性发展的教育，以做可爱的溧阳人为目标，争创某省依法治校示范学校，实施精细化管理，提出精品化要求，提高教学质量，丰富办学内涵，努力办人民满意的学校。
二、主要目标（含学年度）：
1、同心协力，争创省依法治校示范校；
2、充分准备，通过省现代教育技术实验学校验收；
3、减负增效，大面积提高教学质量，10%的毕业生达省溧中；
4、明确目标，参加市级以上各项竞赛，至少取得二等奖以上成绩；
5、落实责任，严格执行课程计划，开足上好各门课程，好课率达85%以上；
6、规范行为，严格按上级规定收费；
7、开源节流，归还学校债务50万；
8、明确职责，确保不发生任何安全责任事故；
9、以校为本，扎实推进课程改革，按规定全面完成校本课程开发，综合实践活动开设和校本培训工作。
10、特色鲜明，努力营造精品化的校园文化。
三、具体工作：
为了圆满完成目标任务，最大程度达成理想效果，本学期，我校将主要通过以下五个方面，采取务实而又充满活力的措施，扎扎实实抓过程，全力以赴见成效。
（一）狠抓常规管理，再攀新高峰。
学校无小事，处处皆育人。在学校常规管理中，我们应注重细节，讲究实效，从细微处入手，在精致上下工夫，真正实现使每一个学生学会做人、学会学习、学会生活，得到全面而具个性的发展。
1、德育工作有效化。
德育是素质教育的灵魂，加强和改进德育工作是学校工作的首要任务。本学期，我校将以养成教育为基础，以文明礼貌教育为核心，以小、近、实、序为原则，把学校德育要求层层分解到各个部门、各位教师，贯穿到各个环节、各个方面，构建以学校为主体，密切联系家庭、社会的立体体系。主要通过以下措施，真正使德育收到良好的教育实效，在每一个学生的心灵深处留下真的、善的、美的痕迹。
充分发挥团队组织的职能作用，抓住节日，纪念日等契机，通过读书活动、影片观摩活动、创争活动、评比表彰等途径，广泛开展爱国主义、集体主义教育。充分利用晨会周会、班队活动、思品课等多渠道进行教育，各学科有机渗透、多管齐下。进一步抓好以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为主要内容的养成教育，通过教师值日护导和红领巾监督岗加强监督，齐抓共管，确保实效。同时推出并实践西平小学学生良好习惯十小事，即：1、说了就要做，不说谎。（诚实守信）2、时刻记住自己的责任。（不忘责任）3、每日为父母或班级做件事。（学会勤劳）4、节约每一分钱。（学会节俭）5、天天锻炼身体。（拥有健康）6、主动向别人问好。（懂得礼貌）7、及时感谢别人的帮助。（懂得报恩）8、耐心听别人讲话。（学会尊重）9、不给别人添麻烦。（学会自理）10、干干净净迎接每一天。（讲究卫生）。继续加强与家庭、社会的联系，通过家访、举办家长学校、建立德育基地，进一步密切家校联系，努力实现德育工作的全程化和全员化。本学期我校要通过举办法制类、环保类、心理健康类、消防安全类、道德教育类、理想教育类、军事国防类等多种专题讲座和报告会，有针对性地对学生进行教育，为学生的健康成长保驾护航。
2、校园环境精致化。
优良的校园环境有着不可替代的育人效果。我校的校园环境建设将在新的形势下，以新的生命观、价值观、教育观不断重构，本着精致化的要求，以西平长廊、诗画家乡、师生书画等为平台，集绿化、美化、教育化为一体，融艺术、人文、科学于一身，提升学校文化品位，不断创造属于西平的校史文化、墙壁文化。同时，注重细节点滴，讲究教育意义，使精致化的要求深入人心，从而渗透到学校的每一个角落，每一点细微处。
3、业余学校综合化。
我校业余学校以实施素质教育，丰富学生的假期生活为出发点，以发展学生的兴趣，满足广大家长和学生的需要，促进学生素质全面提高为目的，注重过程管理，强化培训质量，受到了家长和学生的一致好评。新的学期，我们形式上要不断创新，内容上要优化组合，进一步拓展办学思路，转变理念，吸纳各类优秀人才，采取多种管理方式，使业余学校人气旺、质量优、品位高，真正达到既出效益又出质量的理想效果。
（二）深化课程改革，形成新亮点。
新课程的有序推进，使得学校方方面面工作发生了全新而深刻的变化。本学期，我校将进一步以校为本，扎实推进课程改革，高质量全面完善校本课程开发，校本教研建设和综合实践活动开展。
1、校本课程开发生本化。
本学期，我们要在原有一、二年级开设《可爱的溧阳》《学学做做》《写字》的基础上，坚定不移地走有鲜明特色的校本课程生本化之路。在三年级开发《可爱的溧阳》之系列，建设更加适合学生的校本课程，完善相关的课程体系，创造属于学生自己的极富个性的新课程，为学生的发展提供最好的课程实施过程。
2、校本教研建设师本化。
完善以校为本的教研活动制度，促使学校发展和教师发展，努力使学校成为学习型组织。在教研方式上重点开展听课、对话、交流、互动，在教研形式上重点采取多种力量介入、建立伙伴关系、开展校际互动、名师示范引路。
（1）重视骨干教师的双向培养。
积极做好各级各类骨干教师的选拔和推荐工作，进一步落实骨干教师的职责和权利，铺好路子，压上担子，为他们的继续发展创造条件。今年下半年，市教育局将组织第四轮青年教师教育教学基本功大奖赛和中小学语文教师语文基础知识与能力竞赛，我校将在九月中下旬组织举行西平小学第二轮青年教师教育教学基本功竞赛，我校青年教师，特别是骨干教师要不断加强业务学习，全面提升自身素养，力争在以上两项重大比赛中抓住机遇，脱颖而出，为自己添彩，为学校争光。
（2）加强青年教师队伍的建设。
我们将积极引导青年教师参与各级各类的优秀课、优秀教案、优秀论文、优秀课题、优秀课件评比活动，使青干教师在参与各项活动中得到更多的锻炼，引导青年教师确立强烈的竞争意识及奋发进取的精神。本学期，我校将继续积极争取并力争举办大型市级教研活动，为更多的一线青年教师提供快速发展的广阔舞台。
（3）拓展校本培训活动的时空。
采取请进来走出去的方法，收集教育信息，学习新鲜经验。通过案例培训、专题讲座、听课评课、教育研讨等方式，以新课程、新知识、新技术、新方法为重点，加大对全体教师的业务素质和教育教学能力的全员培训，转变教师的教学观念，促进教师课堂教学方式、方法和手段的转变，不断提高教师驾驭课堂教学的能力和实施素质教育的水平。
（4）提升教科研活动的认识。
教育科研要亲近教师、走进课堂、关注学生，做到工作科学化，课题问题化，活动经常化，参与个性化。倡导开展特色化的教科研活动，解决课改中出现的新情况、新问题。坚持以课题带动课改、以课题提升课改。我们应该把更多的关注点放到学生的身上，课题研究主要应是为了学生的发展。
3、综合实践活动多样化。
综合实践活动是新课程的重要内容，也是新、旧课程的一个连接点，我们在积极探索三、四、五、六年级综合实践活动《饮食与生活》、《茶与生活》、《环境与生活》、《法制与生活》的同时，本学期将根据市教育局关于课程设置的相关要求，重点做好三年级综合实践活动《饮食与生活》的建设工作。
另外，针对不同年龄段学生的特点，按照一定的梯度层次充实德育内容，将爱国主义、文明礼仪养成教育、道德教育、法制教育、国防教育、心理健康教育和理想信念教育等融合在一次次综合实践活动活动中，使学生在开放的活动中探询、体验和理解蕴涵在生活本身的人文精神、人文内涵，启迪心智，陶冶性灵，领悟生活的真谛。激活、唤醒和培育学生正确的价值观和人生情怀。
（三）强化质量意识，谱写新业绩。
在新形势下，学校与学校的竞争空前激烈。我们只有牢固树立质量意识，时刻铭记质量二字，才能分到一杯羹，吃到一块糕，才能立于不败之地。
1、一鼓作气，通过省级验收。
我校在网络课题研究、学生主页、教师主页、班级主页等方面进行了一些有益的探索，也积累了一定的经验。为了确保本学期省现代教育技术实验学校验收的顺利通过，全体师生要以饱满的热情，创新的方法，奉献的精神和实干的态度扎实推进此项工作。要重点研究信息技术与学科课程整合的切入点，全面启动，初步建成西平小学教学设计研究中心。要进一步规范现代化设施的管理，充分发挥现代教育技术的作用。完善、落实专用教室的管理制度，健全台帐，加强检查考核。鼓励教师积极收集、制作和积累多媒体课件，尝试网络技术支撑下的课堂教学的实验。电化教育做到使用有记录，考核有依据，从而提高课堂教学的质量和效益。要建设好学校的网页，把学校的校园环境，师资情况和教育教学工作以及学校的实验、改革的进展和成果，通过网页向社会进行宣传，扩大学校的知名度。充分发挥闭路电视和校园网功能，善于挖掘和利用闭路电视和校园网强大的信息资源，服务于教育教学。
2、竭尽全力，提高教学质量。
教学质量是学校的生命线，这句话在新课程背景下依然言不为过。全校上下必须把精力放在狠抓教学质量的提高上来，要牢固树立向课堂教学要质量的意识，严格执行课程教学计划，把课堂教学作为提高课堂教学质量的主渠道。要深入进行教材研究、教法改革，以新的教学方式为突破口，激发学生的学习兴趣，增强自我教育及自学能力。养成良好的学习习惯，培养奋发向上的精神面貌，促进大面积教育质量的提高。教导处要组织开展形式多样、富有实效的教学研究活动，同时加强质量管理，通过质量检测、质量分析和质量监控，科学管理教学工作。真正做到学生学习负担轻，教学效果好。本学期，将对音乐、体育、美术、科学、计算机等学科的学生评价和教师的考查考核进行较为全面的改革，具体方案另行制订。
毕业班的老师更要在思想上高度重视，工作中讲究方法，脚踏实地，以一种乐于奉献、勇于探究和敢于挑担的姿态超额完成学校设定的10%的毕业生达省溧中的目标。
3、迎难而上，超越竞赛目标。
竞赛任务方方面面，竞赛影响不言而喻。我们将把各项竞赛层层分解，步步为营，建立分管校长、分管中层负责制。全体西平人凡事都要有争第一的勇气和铁军的霸气，用先进的理念、创新的方法、科学的精神、实干的态度推进各项工作，加强过程管理和质量管理，提高工作效率，把自己的工作放到更大的范围内比领先、比优势、比特色。在追求卓越的精神指引下，使我校的各项市级以上竞赛成绩名列全市前茅。
（四）树立崭新理念，建设新特色。
特色是一种精神，一种智慧，一种文化的积淀。本学期，我校将在继续保持并发扬原有教学研究、艺术教育、科技教育三大特色的基础上，建构并演绎新的特色增长点，把西平小学建设成充满文化、充满活力、充满信念的校园。
1、管理人本化。
着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的干部队伍，中层以上领导要立足本职，勤学习、勤思考、勤工作。严格要求，敬业实干，主动服务，廉洁自律，勇挑重担，敢于负责，勇于争先。围绕各自工作目标，围绕教育教学质量，踏踏实实抓出成效。每天落实五个一工作，即对分管的工作转一转、听一听、问一问、想一想、学一学，真正做到：以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人，以实际行动带动人，形成一个理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好的强有力的领导集体。管理的人本化，必将使我校领导群体更加团结，更为奋进，必将逐步成为行政管理的羡人之处。
2、备课智能化。
本学期，我校将在两年合作备课成功实践的基础上，正式建立西平小学教学设计研究中心，以校园网为载体，以教学设计研究中心为平台，使其成为我校制度管理与课程革新的新亮点。首先，在校园网上建立备课资源区。老师们在备课时做到个人备课与集体备课相结合，集思广益，优势互补，允许资源共享，在考虑他人优秀教案的基础上，再根据本班实际及自身素质，拷贝他人教案的同时钩、圈、改、添，设计出富有个性的教学方案。从本学期起，对教师教案的检查将重心后移，注重对课后反思的检查，提倡教师以研究者的态度不断审视自己的教学行为，及时记录下教学中的闪光点、遗憾处，进行理性反思，提出改进措施等，以培养教师对学生和教材的敏感性和理解力，以及对教学过程进行自我修正和自我控制的能力。当相应学科在一定时间内准备就绪时，教科室将会同信息中心共同整合并发布，从而初步建立西平小学教学设计研究中心。
3、活动经常化。
活动是潜移默化和真实有效的教育的重要载体，我们认为，只有多多组织并经常开展丰富多彩的活动，才能更有效的促进学生的发展，才能使校园充满生机与活力。因为活动的本质意义和最终归宿是为了学生的发展，而除了活动的系列化之外，活动的经常化才更是真正促进学生可持续发展的有效途径。所以我们的活动思路将作适当调整，本学期，我们将在成功举办三届校艺术节的基础上，在每月举办一次专题报告会和相关主题的文化节，取代高度集中化的综合实践活动周。我们的要求是体现自由选择、自己设计、自我推荐、自主参与的活动宗旨，我们的目标是做到学生100％主动参与，学生100％有所发展，让学生的创新精神和实践能力都得到培养，让学生在西平校园里享受到健康、快乐、智慧和幸福。
在活动中，我们将继续坚持活动育人的思路，遵循自由选择、自己设计、自我推荐、自主参与的原则，第一步，成立活动组织和顾问委员会；第二步，设计活动方案，制订活动规则；第三步，公开招聘，双向选择；第四步，组织活动，自我总结。紧紧围绕单项系列活动（如主题队会等）；传统系列活动（如双学等）；多项系列活动（如艺术节等）；创意系列活动（如学生艺术作品拍卖会等）。自主化的活动模式，经常化的活动实践，必将促使学生在活动中自己教育自己，在活动中健康成长。长此以往，它将成为我校教育管理的一大亮点，并逐步发展成具有我校文化传统的教育特色。
（五）讲究服务效果，开创新局面。
我们所从事的教育教学工作是育人的工作，我们必须时刻牢记教育即服务的崭新理念，在具体的教育教学实践中得以很好落实。
1、后勤工作以服务为重。
学校后勤的主要任务是理好财、管好家，为师生服务，为教学服务。
一是进一步加强对后勤人员的管理，要求做到服务态度好，饭菜质量好，清洁卫生好，厉行节约好，财产管理好。二是制订固定资产管理流程，保证学校财产在部门间的有序流动。三是全面实行学校财物采购的申报、审批、采购、进库、领用的流程制度，维修的申报与结报制度，彩喷、刻字等加工审批制。四是加强后勤人员、特别是保育员的学习与培训，提高服务素养，增强保育员的责任意识、法制意识。
天天感动学生应该成为我们每一个后勤服务人员的行动指南。
2、安全工作以职责为重。
安全重于泰山。我们要加强过程与质量的常规管理，确保学校有一个安全、祥和、进取、向上的教育环境和氛围。校园管理全面落实责任制，考核制，学校将定期组织检查各种设施设备，并做好相应台帐管理工作。
加强食品卫生管理，保证食品卫生质量，保障师生身体健康和生命安全，食堂工作人员持证上岗，要加强对食品质量的'验收和食堂卫生的检查，并做好台帐记录。各位老师特别是班主任老师要加强学生健康教育，采取主题班会，讲座，观看录像，收听广播以及健康知识竞赛等形式，和广大学生传授饮食卫生安全知识，培养食品安全意识，科学引导不买街头无照（证）商版出售的盒饭及食品，不食用来历不明的可疑食品。在局有关文件精神指引下，加强学生外出活动及车辆交通安全的管理。学生外出参加综合实践活动等一切活动，一定要报校长室审批，有一名行政具体负责并参加活动。
3、幼儿园工作以关爱为重。
幼儿园教师要树立良好的服务意识，要站在大局的角度服务好家长，服务好幼儿，要循循善诱，以情育人，努力做到三优化和三加强，即优化教师队伍，优化教育环境，优化一日活动，加强内部管理，加强教学研究，加强教育科研。从而促进儿童身心健康发展，激发儿童的天性和灵性。
要使计划变为现实，我们必须保证做到三实：一是思想要实。就是把为学生服务，对事业负责作为一切工作的出发点和宗旨；二是作风要实。就是要深入实际，实实在在地为学生办实事；三是成果要实。就是要真正将工作抓出实效。让我们弘扬与时俱进的精神，咬定目标，团结拼搏，改革创新，扎实工作，圆满完成今年下半年的各项教育教学工作任务，为创造更加辉煌的明天而努力奋斗！