动物感受。

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养动物的感受 篇1

20xx年5月30日至6月6日，我们在木论自然保护区进行一周动物野外实习。木论国家级自然保护区位于广西河池环江县西北部，与贵州省茂兰国家级自然保护区相连接，地理坐标为东经1075329～1080545，北纬250609～25xx25，属北回归线北侧。林区东西宽206Km,南北长xx6Km,面积108297公顷。木论自然保护区为喀斯特地貌，锥峰连绵，四周封闭，呈各种形状的洼地或漏斗，石山裸露面积80%以上，土壤覆盖面积不足10%，属中亚热带石灰岩常绿落叶阔叶混交林森林生态系统，覆盖率高达97xx%。据最新统计，保护区已知有维管束植物(163)科572属1048种，野生脊椎动物共有417种，隶属于5纲33目102科281属，其中兽类9目21科46属60种，鸟类17目51科xx9属199种，爬行类2目xx科39属58种，两栖类2目7科21属35种。野外实习期间，我们大多时间都是在木论自然保护区的实验区，只有一次走到保护区的缓冲区。所以我们对于木论自然保护区的了解是不全面的。此次野外实习，我们的最大收获是看到细痣疣螈和盲鱼，还有我们见到基本是昆虫类，很少有鸟类、爬行类、两栖类，而兽类几乎没有见到。这可能的原因是我们还没有到达保护区的核心区，很多种类无法看到。让我印象深刻的场景是：我们到溶洞里，见到盲虾、螃蟹、盲鱼。黑漆漆的，大家拿着手电筒，凭着微弱的光，努力寻找盲鱼，好不容易见到的一条盲鱼，却躲在岩缝里，捉不到，它一见到光就躲起来，而我们没有光又无法看到它。之所以叫盲鱼、盲虾是因

为溶洞里常年见不到光，致使眼睛瞳孔退化。而溶洞也是一个完整的生态系统。进到溶洞内，会明显感觉到气温的下降，可以看到地表水通过岩缝渗透到溶洞内，造成岩石被侵蚀。形成大小不一，高深不同的坑洼。这些知识以前都是在书上看到的，如今亲眼所见，让人有一种说不出的震撼。

野外实习期间，我们过得很快乐，因为有老师、站长、阿姨和同学一起。白天大家一同出发，一同像寻宝一样去发现动物;晚上回来，分工合作，有的同学压标本，有的同学同阿姨一起煮饭。大家的积极性并没有因为辛苦而减弱。白天，同学们用火眼金睛快乐的寻宝;晚上，同学们侧着耳朵认真听老师讲解。每天笑声不断，我们过得充实又快乐。

野外实习期间，在大家努力奋斗时，我有另外的发现。我了解到自然界中物种之间奇妙的生存关系。昆虫类为了繁衍后代而大量损害农作物或高大的乔木;昆虫类为了生存也会大量食用某种植物，使植物受害。地球上没有任何一种生物单独地生存于非生物环境中，它总是程度不同地受到周围植物、动物和微生物的影响。生物间存在竞争、寄生、捕食、共生等关系。保护区给生物提供良好的生存和繁衍环境时，农民的农作物损害日趋严重，使种植作物收益减少或无收。

但随着经济社会的发展，人类活动对自然界的影响也越来越大。野外实习期间，我了解到木论自然保护区的生态环境已受到了破坏。原始森林很少，甚至有些山头已被开荒种上桉树。而据了解，桉树对土壤的危害非常大，它的根系特别深，生长速度惊人，吸取大量土壤的有机物和大量的地下水。由于地下水减少会造成地下水位下降，所

以桉树不宜大面积种植。我们应该有长远的目光，不能只看到眼前利益。

此次野外实习使我们能更好的掌握了理论知识，理论应用于实际。使我们开阔了视野，与大自然更亲近。使我们体验到不同的人土风情，学习了很多为人处世的道理。认识了更多的动物，完成了实习任务。最重要的是培养了我们吃苦耐劳，团结合作，认真严谨的态度。我们学到很多，同时也暴露我们很多缺点和不足。今后，我们会更加努力学习，尽量把理论和实际相结合，掌握各方面的能力。

养动物的感受 篇2

20xx年6月19日，我们开始进行动物学野外实习，动物学野外实习是生物学专业基础课程动物学教学的一个重要环节。将课堂上的理论知识与野外实际或生产实践相结合，从而达到巩固理论知识的目的。对于高等师范院校的学生而具有特别的意义。而研究型动物野外实习教学的指导思想，不仅仅在于验证书本知识和巩固理论知识，而是更加重视理论知识的应用，强调整个过程的参与和学习，发挥学生学习的主动性，激发学生的学习兴趣和创造力，培养学生的团队精神和协作意识。同时也为我们以后走上教育岗位更好的胜任教学。动物学野外实习是动物学生教学计划中重要的组成部分，是将无脊椎动物学和脊椎动物学理论与实践相结合的重要环节。通过这次野外实习参观，我们了解了动物进化的历程，尤其是侏罗纪恐龙时代的一些鲜为人知的恐龙生活和前寒武纪生命起源与生命大爆发事件的认识。而通过观察标本，使我进一步了解动物的生活环境和生活习性。完成了这次野外实习的任务，使自己各方面的能力得到一定提高。

一、实习目的及意义

1.动物学野外实习是生物学专业基础课程。动物学教学的一个重要环节。

2.对于高等师范院校的学生而言具有特别的意义

(1)师范生是未来的中小学教师，面向中小学学生，云南有丰富的动物资源，对周围环境中动物的识别具有现实的需要。

(2)野外实习的经验对于中小学教师指导学生进行探究性实验和课外兴趣活动具有很大帮助。

3强化生物学基础课教学，增加学生对宏观生物学的感性认识，理论联系实际。

二、实习内容概要：

无脊椎动物：环节动物：(蛭纲，多毛纲)

节肢动物：(甲壳纲，蛛形纲，多足纲，昆虫纲)

脊椎动物：鱼纲(软骨鱼类，硬骨鱼类)

两栖纲：(蛙类)

爬行纲：(龟鳖目，蜥蜴类，蛇类，鳄类)

鸟纲：(游禽类，路禽类，猛禽类，鸣禽类，攀禽类)

哺乳纲：(灵长目，食肉目，奇蹄目，偶蹄目，长鼻目，鳍脚目)

三、野外实习阶段

这个阶段主要是进行了参观和记录各种动物的特征，各种地球上曾经出现过的生命形态，包括侏罗纪的恐龙和前寒武纪的化石群。

澄江古生物化石群博物馆：6月19日，我们到了美丽的澄江。参观在生物生命史上很有知名度的澄江古生物化石群博物馆。澄江生物化石群出现于寒武纪生物大爆发时期，除了低等植物藻类外，大量代表现生各个动物门类的动物同时出现。也就是说，大多数现生各动物门类代表在澄江生物化石群中都有其发现。而在寒武纪之前，除了分散的海绵骨针外，还没有出现过这些动物。虽经5亿多年的沧桑巨变，这些最原始的各种不同类型的海洋动物软体构造保存完好，千姿百态，栩栩如生，是目前世界上所发现的最古老、保存最好的一个多门类动物化石群;生动如实地再现了当时海洋生命壮丽景观和现生动物的原始特征，为研究地球早期生命起源、演化、生态等理论提供了珍贵证据。澄江动物化石群的发现，引起世界科学界的轰动，被称为20世纪最惊人的发现之一。其中以软躯体化石的罕见保存为特色，现在已经识别的化石就有xx0多种，有海绵动物、腔肠动物、鳃鬼动物、叶足动物、腕足动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物、脊索动物等种类，还有一些没有命名的奇异种类。这里埋藏着距今5.3亿年的澄江动物化石群，该动物化石群再现了距今5.3亿年前海洋生物的真实面貌，为揭示地球早期生命演化的奥秘提供了极其珍贵的证据。帽天山化石带，呈带状蜿蜒分布，这条分布带长20公里，宽4.5公里，埋藏深度在50米以上。标本馆不是很大里面的种类已不是很多，但是每种动物的化石的发现都具有重大的作用。在这里我们小组进行分工记下了许多的化石名称，并通过短片的观看进一步了解到了帽天山的发现史。

昆明动物博物馆：6月25号我们参观昆明动物博物馆，昆明动物博物馆库存标本56万号，展示标本数量为2277号，包括国家一二级重点保护动物90余种，还有许多珍惜、濒危种、观赏种、药用种、资源种及食用种等，实为无价之宝。展览规模庞大，展品丰富精致，充分展现了云南动物王国的风采。通过动物的姿态标本、骨骼标本、皮张标本、浸泡标本、生态景观等，按照动物的进化、生息和分布规律，集中反映这

些动物的特征、习性、分布等，体现物种和生境的多样性、生物与环境的统一、人与自然的和谐。在这次参观的过程中我们小组的成员认真的做笔记，听讲解员的讲解，可以说每个人都有很大的收获。

圆通山：6月26日下午，我们到圆通山动物园参观并很详细地记录了各种很有代表性的各种世界各地的野生动物。动物园饲养有猴、熊猫、犀鸟、狮子、亚洲象、金钱豹、斑马、孟加拉虎、孔雀、丹顶鹤等珍禽异兽500多种，还有孔雀园，鸟园，水族馆，陈列各种鱼类。我们认真观察记录了动物的生活习性和特征，对于有些本土不分布的动物，我们观察动物的特征与常见的种类对比，对照课本内容，加深对各种动物的深刻印象。特别是在鸟园里，我们看到了各种各样的种，包括黑天鹅Cygnusatratus、银耳相思鸟Leiothrixargentauris黄胸织布鸟BayaWeaver、金雕Aquilachrysaetos等47个种的鸟类。其中最引人注目的是动物的展区，这已是我们这次参观的重点，通过我们小组成员的认真统计与记录我们了解到全园有动物140多种，大小近千只如大象、野牛、还有来自国外的袋鼠等等。但是给我感触最深的一点是在动物园中的动物都缺乏一种在自然界中的灵气。

禄丰恐龙博物馆：6月29日，我们去了禄丰恐龙博物馆。禄丰恐龙生活在一亿八千万年前的晚三迭纪，大约又在八千万年前突然消失了。它是中生代地球上早期恐龙起源、演化的重要组成部分。禄丰恐龙分属于蜥龙目和乌龙目两大家族，包括禄丰龙、云南龙、兀龙、芦沟龙、中国龙和大地龙等六个属的至少八个种，体形有大有小，食性有素食者和肉食者之分。禄丰恐龙时代较早，代表性强，是阐明恐龙起源、演化和发展的珍贵化石证据。我们到禄丰县城参观了恐龙博物馆的各种恐龙化石和已经组装起来的恐龙完整化石，那时一个伟大的时代，我们在恐龙博物馆里看到了四只组装完整的恐龙化石和各种恐龙骨骼化石，然后，我们又坐车到达化石采集地点，在那里，我们看到了真正完整的恐龙化石：两具还在土里的恐龙完整化石。恐龙留给我们太多的谜，现在我还在思索问什么禄丰恐龙没有恐龙蛋化石的存在。为什么所有出土的恐龙无一例外的头偏向东北方。在禄丰现在发现并被记录的恐龙化石有：

1.双脊龙Diclophosaurus

1999年xx月在禄丰县金山镇黑龙潭村后山出土出土,身长6米，时代为晚三迭纪，距今1.8亿年前大型的兽脚类肉食恐龙。

2.新洼金山龙JinshanosaunusXinwaenyis

1999年xx月在禄丰县金山镇黑龙潭村后山出土出土，身长8.6米，高4.2米，时代为中生代晚三迭纪，距今1.8亿年前，大型原晰脚类恐龙。

3.巨型禄丰龙Lufengosauvusmagnus

1994年6月在禄丰县金山镇清凉山出土，身长8.2米，高2.5米，时代为晚三迭纪，距今1.8亿年前，属大型原晰脚类恐龙。

4.禄丰龙Lufengosawrushuene

1989年在禄丰县大荒田恐龙山出土，身长为2.4米，时代为中生代晚三迭纪，距今1.8亿年前，标本为未成年个体。

5.许氏禄丰龙Lufengosaurushuenei

1999年4月在禄丰县金山镇新洼村恐龙山发现，身长5.4米，高3米，时代为中生代晚三迭纪，距今1.8亿年前。

四、实习心得

通过此次实习，我在知识和技能上获得了丰收。在实习，我们巩固在课堂上所学动物学知识，不仅使我以前所学的课本知识在自然界中得到了验证与加深，而且对各门各纲的动物的分类有了清楚的辨别，更通过与动物的近身接触了解了它们的形态特征和生活习性，更对它们的存在价值有了新的反思与认识。

其次，我感受到了团队合作的重要性。动物学实习时间很短，但工作量不少。我们小组分工合作，各尽其责，在整个实习过程中显得尤为重要，特别是在记录名录时，大家互相协作，培养了我们团结协作的精神，这将有利于我以后的学习和工作。因为实验工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同学的交流和沟通也是相当重要的。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。。

(转载于:野外动物实习心得体会)

最后，通过此次实习，我不仅学到了知识，而且也认识到自己知识的缺乏，这也对了我以后的学习方法和态度起了警示作用。还要学会理论联系实际。

养动物的感受 篇3

活动目标：

1. 喜欢听故事，能说出故事《云朵棉花糖》中的主要角色。

2. 试着用完整的句子表达自己的想法。

3. 感受故事中动物们一起分享东西的快乐。

活动准备：

1. 课件。

2. 图片：故事中的三只老鼠，幼儿熟悉的动物图片，课件图片。

3. 实物：棉花糖、棉花。

活动过程：

一、实物导入，激发兴趣

1. 看，今天老师带来了什么?

2. 棉花糖看上去像什么?

二、欣赏故事，理解故事

1. 教师先有感情地完整讲述故事。

2. 运用图片回忆故事。

3. 提问：⑴ 这个故事叫什么名字?故事中都有谁?他们叫什么?

⑵ 最高的三楼住的是谁呢? 鼠老二住在哪里? 鼠老大住在几楼? ⑶ 鼠老二想把白云做成什么? 睡上云朵做的枕头上会感觉怎样?

⑷ 鼠老大想把白云做什么? 穿上云朵做的棉袄感觉怎么样?

⑸ 鼠小小想把云朵做什么?

三、游戏：做做云朵棉花糖

1.三只小老鼠一起做云朵棉花糖，他们在云朵里加了糖和许多水果。如果请你做棉花糖，你喜欢做什么水果味的棉花糖?

鼓励幼儿试着说：我想做**(水果)味的棉花糖。

2.有许多动物朋友闻到了云朵棉花糖的香味都跑过来了，我们看看都有谁来了?(出示动物图片)

3.动物朋友都想吃棉花糖，三只小老鼠会怎么做呢?

4.幼儿操作：用棉花为大家模拟分棉花糖。

⑴ 小老鼠们忙不过来了，我们来帮他们分棉花糖吧?

⑵ 学说：**、**(小动物)，我请你吃棉花糖。

5.共同发现三只小老鼠都只吃到一点棉花糖。

⑴ 讨论：他们怎么还是那么开心呀? 他们招待了谁，朋友多不多?

⑵ 体会大家一起吃好热闹好开心。

6. 运用课件复述故事。

请小朋友们跟老师一起讲讲这个好听的故事吧!

四、活动结束

我们一起出去看看外面的云朵像不像棉花糖!

养动物的感受 篇4

清晨，我早早的起来，洗漱完毕后，把我的室友夏天同学叫醒之后，挎上小腰包去大厅集合。车子来的时候，我是怀着万分激动的心情上的车。因为今天要去一个动物园——长隆野生动物园（有奖竞猜猜对的朋友，我会在评论里跟你们对话哦），拍摄电影《爸爸去哪儿》的主要地点。

但是我在车上等了半个小时，都没出发。因为“申王组合”两位大神睡过了头。我真是内急啊（内心焦急加……,你懂的）。终于人齐了，出发！

经过三个半小时的大巴长途跋涉，我们终于到了这个著名的动物园。我在动物园门口看了看介绍，才知道这个动物园被誉为中国综合规模最大、最具有国际水准的国家级野生动物世界，拥有500多种，20000多只世界各国的野生动物。这里还有以大象剧场，西游记剧场，白虎表演，非洲动物表演为主的四大动物表演及各类动物表演。看完介绍，我真是热血沸腾，迫不及待的想进去看看。

老师把票发好后，就带着我们去坐小火车。排队上车的人真是人山人海，我在人海上飘浮了两个小时候后，终于坐上了小火车。我们坐的小火车，共有8站，一路见到了各种各样的动物，最后还见到了《爸爸去哪儿》里面的明星们住过的房子。

第一站是澳洲森林。在充满澳洲特色的桉树林里，居住着世界罕见的珍稀单孔类动物——大赤袋鼠。我们一见到大袋鼠，全部呈拳击动作，其中有个人还叫嚣要跟袋鼠单挑。哼，我想，袋鼠一拳就把你打飞了。正在我看到袋鼠一跳一跳的经过面前时，远处，有3只远洋而来、优雅的澳洲珍稀动物——黑天鹅。第一次看到黑天鹅，我迫不及待的给它们照了张相。黑天鹅全身羽毛是看起来光滑而发亮的黑色，只有它的扁扁的嘴巴是红里泛着黄色的。黑天鹅优雅的浮在水面上，像冷漠而高贵的皇后。

火车在森林穿行，来到了第二站美洲丛林。穿过带着美洲自由奔放特色的印第安大门，迎接我们的是美洲大地上最大的鸟类——鶆鴁。这只鸟个子真大，样子像鸵鸟。后来我才知道，它就是被称作美洲大鸵鸟。它身上披着厚厚的灰色的`羽毛，长着较小的头、细长的脖子、大大的翅膀和长长的腿。在行走的时候，总是忽前忽后地摇摆着脖子，迈动健壮有力的双足，一步可以跨出数米远的距离，很有一种昂首阔步、气势不凡的“巨人”风度。我想，能不能跑的过它啊？这个丛林里还有“网络神兽”——驼羊和羊驼，就隐藏在丛林里。火车上的讲解员说：这是两种不同的动物，驼羊的体型是羊驼的两倍，驼羊是南美土产四种骆驼形动物中最有名的一种，也是西半球驯化为驮兽的唯一一种动物，现在没有野生了。羊驼则是一种半野生动物。栖息于海拔4000米的高原。这两种动物现在都生活在南美洲。我真是长知识了。

从美洲丛里出来，在曲折的道路上面转弯便来到一望无际的中亚荒漠。在这里我见到了身披雪白长毛大衣的牦牛，肩负重担的双峰骆驼，还有"四不像"灵兽麋鹿。在中亚荒漠的尽头，有一片茂密的阔叶林。穿梭在茂盛的雨林之中，转弯我们就进入了神奇的亚洲象国。这里的公象，母象，母子象们组建气势磅礴亚洲象群。感受着亚洲独特的雨林环境，我又见到了马来西亚国宝"另类四不像"马来貘。我觉得马来貘身体像熊、后腿像猪、前腿和牙齿像虎、头像狼。这里的稀有的动物真是太多了。

从茂密的雨林里出来，便来到了山路盘旋的第五站，世界地势最低一洲的独特山地——欧洲山地。在蜿蜒曲折的山路上面，盘踞着一只只欧洲独特的盘羊与岩羊，还有可爱的白黇鹿，在欧洲山地的尽头，亭亭玉立的白唇鹿向我摇头欢送。

养动物的感受 篇5

《动物世界》是一本讲述动物们的书籍，知识非常丰富，语言特别优美有趣，读起来朗朗上口，十分过瘾。

地球上的每一个生命，无论强大还是柔弱，都应该得到平等的尊重。动物，这些立足于天地之间，立足于生物圈，自古以来就与我们一起生活在这个地球上的生命，我们却很少做到与他们和睦相处，甚至微乎其微;我们所做到的，是将他们当做宠物玩弄，圈养，而更多的便是对他们无情的杀戮和沦入盘中餐的悲惨命运。因为：它们的生命在部分自诩为人类的眼中是那么卑微，那么微不足道。读了这本书，心中深深受了感动，原来众生平等，每种生命都拥有属于自己的生活，绽放自我的精彩，甚至远远超过了我们人类。

其实，动物和我们一样，在属于它们的乐园里，也在不断地沟通着、唱着歌、跳着舞。在城市或田野中行走时，在森林小丘间漫步时，

在清澈见底的海边玩耍时，在碧蓝的天空下翱翔时……也许都有它们的身影，哪里都是它们的乐园。

你听，婉转歌唱的黄莺、咆哮不绝的狮子、对月嗥鸣的野狼;你看，森林中威风凛凛的老虎，趾高气昂、优雅翻飞的蝴蝶，翩翩起舞、调皮活泼的鱼儿，自“游”自在，它们不都显得很快乐吗?

在这个动物王国里，它们都拥有和人类一样的规章制度和人类的情感。例如：袋鼠妈妈会把小袋鼠放在自己温暖舒适的口袋里、企鹅爸爸风吹不摇，雨打不动得守护着幼儿，直至企鹅妈妈归来、成群的大雁决不会丢下任何一只伤员，排为“人”字飞行、夏日树上喋喋不休的高歌的蝉，歌声看似烦躁浮夸，但却是蝉掘土四年，破土而出的收获。那钹的声音能高到足以歌颂它的快乐如此难得，而又如此短暂。

养动物的感受 篇6

森林爷爷对所有的动物说：孩子们，人类的推土机就要开进我们的家园了，从此我们将各自谋生，在这最后时刻大家交流一下各自的心得吧。

狮子说，我相信力量，我依然会用尖利的爪牙去征服猎物，也要以尖利爪牙报复人类。

老虎说，不能这样，我的利爪一点也不比你差，但我还是被狐狸戏弄了。我现在终于明白，狡猾胜过利爪，人类比狐狸狡猾多了，我们会很容易上当的。

狐狸辩解说，狡猾和智慧是同意词，用尾巴钓鱼就是智慧。如果你很容易上当，那么你不是贪婪一定是傻瓜。

蛇说，主宰我们的人是不希望他的下属比他们聪明的。我因为告诉夏娃，吃了禁果就可以辨别善恶，识得羞耻。可上帝却说我是教唆犯，至今仍被罚只能在黑夜里爬行。亚当和夏娃也因为他们不再愚笨而被逐出伊甸园，因为只一愚蠢才容易被驾驭。

鸭说，是呀，人人都说：春江水暖鸭先知，可从来也没有人把我当作报春的使者，可见我一在直被愚弄。

袋鼠说，我永远把我的孩子带在身上，藏在袋里，也从来没有人说我是一个好母亲。

驴说，还是糊涂一点好，我蒙着眼睛推磨，总以为自己每天走了很远的路。如果知道原来是沿着原地转圈，连大门也没出，我非憋死不可。所以我觉得盲目比清醒更能找到自我安慰的感觉。

牛说，“能者多劳”只是让你能无怨无悔地为别人卖命的骗术，其实忠诚和勤劳永远只是人类想利用你的托词。只有摇尾乞怜才能成为宠物。

猪说，所以吗，不用去想那么多。你终日辛劳，我成天睡觉，但我们的结局都一样，都是人类餐桌上的菜肴。我是视死如归，所以就心宽体胖。

骆驼说，那就认命吧。人类说水是生命的春天，而我的春天就像理想一样储存在我的水囊里，我的实际生活却在没有春天的荒漠戈壁深处。

虾说，你们的话过于哲理化了，还是单纯透明些好，你们一眼就能看出我的五脏六腑，我生活得自由自在。如果我一旦变红，说明我的生命已经到了尽头，所以我希望永远不要变红，永远单纯透明。

鸳鸯说，你们的感悟改变不了人类的意识，他们是很固执的。总是自以为是的认为，我们鸳鸯是最恩爱的动物。其实我们朝秦暮楚，从来就没有遵守过一夫一妻制。但他们还是认定鸳鸯是恩爱的象征。

极乐鸟说，所以嘛，不要相信人类的甜言蜜语。我亲眼看见他们烹煮了曾经帮他们抓过兔子的狗，所以我又飞回了原始森林。

人类文明的火把已经赶走了荒原，狼用它凄厉的长嚎，把原始与现代连接到了一起。它们的感悟无法改变它们自身的命运，因为它们的命运不掌握在它们自己的手里。

养动物的感受 篇7

前几天胖东来图书特价三折，我爱书如命的老爸一下子买了三箱书，也顺便给我买了一套《世界之最》。我迫不及待的一天时间看了两本。它让我明白了丰富多彩的大千世界无奇不有，光怪陆离的世间万象实在超乎想象，令人惊叹!

这里有奇幻莫测的自然界：最大的河流在哪里?最深的山洞有多深?什么动物牙齿最多?……诸多不可思议的自然现象充分体现着造物的神奇，让人拍案叫绝!

这里有无与伦比的人类成就：最长的汽车有多长?最早征服珠穆朗玛峰的人是谁?古今中外作品最多的画家是哪一位?……种种让人眼界大开的文明成果体现了人类伟大的创造能力!

引人入胜的各种世界之最，将天地间最匪夷所思的神奇之处全面立体的展现在我们眼前，为我们打开了一扇多姿多彩的世界之窗，鼓励我们去探险世界，创造未来!